產(chǎn)品特性

◆光學(xué)技術(shù)多點(diǎn)觸摸，互動教學(xué)更靈活

采用光學(xué)影像技術(shù)，支持多點(diǎn)觸摸和雙筆書寫，多種手勢動作識別，流暢的互動效果，觸摸體驗(yàn)提升，符合互動式教學(xué)新趨勢。

◆外形簡潔大方，材質(zhì)精細(xì)耐用

超窄邊設(shè)計(jì)，外形簡潔流暢。硬件材質(zhì)采用航空鋁蜂窩板等金屬材質(zhì)、擠鋁合金邊框，可保證白板在開放性的環(huán)境下防爆、防劃、防水可清洗。板面采用特殊涂層，可還原真實(shí)色彩、無反光、防眩光、有效保護(hù)視力。產(chǎn)品整體耐用不變形、不變色。

◆好學(xué)、易用、高效、趣味

針對教育用戶定制開發(fā)的SXDBOARD教學(xué)書寫編輯軟件，易于學(xué)習(xí)掌握，使用便捷。輔以龐大的教學(xué)資源庫，有效提高備課效率。實(shí)現(xiàn)真正意義上的趣味教學(xué)。

SXDBOARD教學(xué)軟件在實(shí)用性、易用性和兼容性方面處處體現(xiàn)了人性化設(shè)計(jì)。軟件不僅具有強(qiáng)大的書寫、標(biāo)注、繪畫、擦除、操作計(jì)算機(jī)、電子拉幕、聚光燈、新建各種顏色的版頁、錄屏、截屏、軟鍵盤、全屏切換等編輯和演示功能，同時(shí)擁有豐富的教學(xué)資源庫，包括各學(xué)科素材、教學(xué)工具、圖片、Flash文件、音頻文件等，而且可自選常用工具和自定義排序工具欄，方便教師輕松備課和授課，充分體現(xiàn)軟件的好學(xué)易用、高效趣味的特色。

無需更改使用習(xí)慣，兼容Office等常用軟件上的直接教學(xué)；兼容Word、PPT、Flash等應(yīng)用軟件播放使用、批注書寫、更改原文件內(nèi)容，最大限度的利用原有資源，無需更改原有使用習(xí)慣，輕松教學(xué)。好學(xué)易用，高效趣味。

軟件免費(fèi)升級，教學(xué)資源免費(fèi)下載。

全球不同的業(yè)界，都正在使用電子白板，包括汽車制造者、制藥、鋼鐵、食品、化妝品、光纖制造商、化學(xué)、貿(mào)易公司、咨詢公司、電力、通迅、信息技術(shù)、配銷中心、大學(xué)、員工教育訓(xùn)練等。據(jù)悉，2010年以后全球電子白板每年將有大于20億美元的空間，而我國電子白板市場近幾年來也呈現(xiàn)井噴的趨勢。

由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，各地對于溝通信息化的重視程度不同，電子白板產(chǎn)品在各地的應(yīng)用程度有很大差異?？傮w來說，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，產(chǎn)品需求量較大，如北京、上海等一線城市，已有很多企業(yè)都配備了電子白板，而一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，如新疆、貴州、云南等地，對電子白板仍然處于零星采購的階段。

良好的溝通效果 是吸引了更多企業(yè)前來訂購的主要原因。三星電子白板以其高品質(zhì)，在日本占有率排行第一！現(xiàn)已來到中國，并逐步占據(jù)電子白板市場的大部分席位。行業(yè)分析師認(rèn)為：電子白板市場出現(xiàn)熱潮的原因有以下三個(gè)方面：

1、市場和技術(shù)的發(fā)展使電子白板市場越來越趨向成熟，完整的產(chǎn)業(yè)鏈已基本形成；

2、為應(yīng)對金融危機(jī)，國家采取了強(qiáng)而有力的投資措施，對于企業(yè)來說，優(yōu)勝劣汰才是生存之道，特別是電子行業(yè)。

3、各行業(yè)以及學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等已經(jīng)看到對電子白板的優(yōu)勢，市場需求持續(xù)增長。以上這些都對電子白板市場出現(xiàn)熱潮起著不可或缺的作用。

近日發(fā)布的《2011年中國電子白板行業(yè)分析深度研究報(bào)告》顯示，電子白板將在電子信息化的進(jìn)程中扮演越來越重要的角色，企業(yè)的技術(shù)水平是決定電子白板產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵，我國電子白板的市場起步較晚，在技術(shù)水平上與國外知名廠商差距較大，特別是高端市場，占據(jù)了大部分市場份額，因此。我國企業(yè)也應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品的性價(jià)比，使企業(yè)在競爭中脫穎而出。

然而中國作為全球最大的顯示器市場之一，在公共設(shè)施、商業(yè)廣告和指揮監(jiān)控等社會生活和商業(yè)應(yīng)用中，商用顯示器的需求也在增長。2006年到2007年，三星46英寸以上的大屏幕液晶顯示器銷售從100臺上升至6000臺。08年、09年許多的國際大品牌和本土品牌進(jìn)入商用大屏這一新興市場已經(jīng)成為一個(gè)非常強(qiáng)烈的 產(chǎn)業(yè)趨勢 。一時(shí)間如何在商用顯示領(lǐng)域搶占先機(jī)，成為了傳統(tǒng)顯示器廠商致勝的關(guān)鍵。

交互式電子白板已經(jīng)是現(xiàn)代教學(xué)不可缺少的工具了，但是經(jīng)常會有許多用戶反應(yīng)，電子白板在使用的過程中不太聽使喚，比如，正常狀態(tài)下書寫的字跡卻無法顯示出來、工作狀態(tài)指示燈不亮、使用時(shí)發(fā)出 嗡嗡 聲等問題，讓用戶摸不著頭腦。

其實(shí)出現(xiàn)這些問題用戶大可不必太擔(dān)心，只要您平時(shí)在使用和操作的過程中對 她 多加呵護(hù)，再加上適當(dāng)保養(yǎng)，相信 她 就不會跟你鬧小脾氣了。下面就趕緊來看一下，電子白板使用過程中的基本保養(yǎng)事項(xiàng)。

最重要的是電子白板板面的保養(yǎng)。板面是電子白板的主體部分和重要的顯示部分，它的保養(yǎng)需從日常的使用維護(hù)和清洗兩個(gè)方面入手。

1、白板在使用過程中，除了專用的筆或者書寫工具之外最好別讓任何東西與板百接觸，這主要是由于與白板的接觸物過于多樣化或者一旦與能夠產(chǎn)生電子干擾的物品接觸，會對板面造成損傷，致使日后使用時(shí)電子白板上的一些操作無法被記錄下來。如果與磁鐵接觸還會發(fā)出 嗡嗡 的聲音，影響白板的正常使用。

2、是由于電子白板的板面一般都由高質(zhì)量耐磨的材料制成，正常使用一般情況下是不會出現(xiàn)什么問題的，但是一定要避免用銳利的器物（如刀子等鋒利的東西）接觸板面，以免毀壞和劃破板面。另外，通常情況下不要讓書寫物長時(shí)間留在板面上，這樣字跡不容易清除干凈。而且特別要注意的是，電子白板在使用的過程中，不能使用油性彩筆在電子白板上書寫！萬一出現(xiàn)這種情況，必須立即用脫脂棉蘸酒精輕輕地擦拭電子白板的板面。

3、為了保證板面良好的顯示效果，板面需要經(jīng)常進(jìn)行清洗。如果電子白板使用頻繁最好一周左右清潔一次，這樣能保持最佳的清晰度。在這要提醒用戶的是，在對電子白板面板進(jìn)行清潔之前，交互式電子白板首先應(yīng)退出系統(tǒng)。因?yàn)楫?dāng)計(jì)算機(jī)處于其他狀態(tài)（比如，某程序打開或是在桌面上）時(shí)觸摸屏幕，對屏幕施壓會激活程序或弄亂圖標(biāo)。退出系統(tǒng)后，將投影儀轉(zhuǎn)入待機(jī)模式，這樣能更容易地顯示出污漬與條紋。移動電子白板時(shí)，不能碰觸屏幕或?qū)Π装暹M(jìn)行擦拭。

4、一般而言，電子白板寫入表面的清潔，使用干凈的軟布進(jìn)行清洗即可。切勿用干布擦洗屏幕，以免產(chǎn)生靜電電荷。擦洗用的濕布一定要擰干，不能有水流出，更不能讓水從底框滲入板內(nèi)。小面積試用無磨蝕性的變性酒精、玻璃清潔劑后，也可使用。特制的白板清潔劑可以達(dá)到更好的清潔效果，遇到難以清除的污垢，可以將清潔劑噴到面板上，然后再用紙巾擦拭。

而一旦出現(xiàn)比較頑固的標(biāo)記時(shí)也不用擔(dān)心，用戶只要先用干拭除式標(biāo)記筆的墨水完全覆蓋它們，然后用軟布拭除。干拭除式墨水含有可溶解永久性墨水的溶劑。如果原來的永久性墨水仍留有痕跡，向此區(qū)域噴上標(biāo)準(zhǔn)的玻璃清潔劑或是白板清潔劑，然后擦拭干凈即可。

注意：在擦拭污垢時(shí)，不要使用稀釋劑和揮發(fā)油等擦拭白板書寫面，否則可能出現(xiàn)變色或者書寫面受損；也不可使用家具用清潔劑等含有表面活性劑的清潔劑，否則可能導(dǎo)致書寫內(nèi)容無法擦去。清潔之前最好查看與白板設(shè)備配備的說明書進(jìn)行操作。

在教學(xué)實(shí)踐中，若將電子白板作為主要的教學(xué)輔助手段進(jìn)行教學(xué)，在備課思路上與以往的幻燈片制作不同，無論是練習(xí)的設(shè)計(jì)，還是新知的呈現(xiàn)，都體現(xiàn)出教師的能動操作，而不是看電腦演繹，光是這點(diǎn)，就為課堂教學(xué)師生的親和度加分不少。利用交互式電子白板靈活、有效地實(shí)施教學(xué)過程。運(yùn)用白板，教師操作發(fā)射筆，既可以播放設(shè)計(jì)好的幻燈片，展現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，也可以隨時(shí)更換模式，根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行靈活的編輯、刪改。教師可以根據(jù)課堂上的情況隨機(jī)地利用白板的資源進(jìn)行教學(xué)活動，完全滿足教學(xué)雙方的需要。

　　使用交互式電子白板能非常靈活地實(shí)施教學(xué)過程，它比普通的電子白板增加了好多實(shí)用的功能，并且這些功能是一般多媒體課件在教學(xué)中所不具備的，簡單地談一談交互式電子白板在初中生物課堂教學(xué)中6個(gè)方面的功能。

　　1.局部放大功能

　　因?yàn)橐话愕暮诎?、屏幕、白板都不是特別大，而班級的學(xué)生又比較多，一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問題就是坐在后邊的學(xué)生看不清楚屏幕、白板上的圖片或者文字，在交互式電子白板上教師可以很方便地拿魔術(shù)筆在所需放大的部位畫一個(gè)方框(一筆畫出)，這一部分內(nèi)容立刻就放大了，這樣后面的學(xué)生就看得很清楚。

　　如講述大豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)，筆者在白板的空頁上拖入一個(gè)大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，由于此圖的胚芽、胚軸、胚根的結(jié)構(gòu)太小，后面學(xué)生根本看不清。于是筆者用魔術(shù)筆在大豆種子結(jié)構(gòu)的胚芽、胚軸、胚根的部位畫一個(gè)方框，使胚芽、胚軸、胚根的結(jié)構(gòu)放大很多，這樣后面學(xué)生就很清晰地看見胚芽、胚軸、胚根的結(jié)構(gòu)，從而能夠分清種子結(jié)構(gòu)中的胚芽、胚軸、胚根。

　　2.存儲功能

　　交互式電子白板的一個(gè)突出特點(diǎn)就是板書內(nèi)容可以被存儲下來。寫在白板上的任何文字、畫在白板上的任何圖形或者插入、拖到白板上的任何圖片都可以被保存到硬盤或移動存儲設(shè)備，提供給下一節(jié)課、下學(xué)年或者其他班級使用，或者與其他教師共享;也可以以電子格式或者打印出來的印刷品形式分發(fā)給學(xué)生，供學(xué)生課后溫習(xí)或者期中、期末乃至中考復(fù)習(xí)使用。

　　這樣不僅大大提高了課堂學(xué)習(xí)效率，還能幫助學(xué)生課后實(shí)現(xiàn)知識的準(zhǔn)確再認(rèn)識。例如講述腎的結(jié)構(gòu)單位 腎單位的結(jié)構(gòu)時(shí)，首先讓一個(gè)學(xué)生在白板的空白頁上用藍(lán)色的電子鉛筆畫出腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，再叫一個(gè)學(xué)生用紅色的電子鉛筆進(jìn)行修改，接著叫第三個(gè)學(xué)生用黑色的電子鉛筆在圖上標(biāo)出腎小球、腎小囊和腎小管。學(xué)生完成后教師帶領(lǐng)全班同學(xué)用紫色的電子鉛筆進(jìn)行批改，最后點(diǎn)擊保存。這樣到另一個(gè)班級上課就可以直接打開使用，也可以供學(xué)生課外溫習(xí)、鞏固使用，或者將來期中、期末復(fù)習(xí)使用，甚至今后生物中考復(fù)習(xí)時(shí)也可以使用。

　　3.探照燈功能

　　利用交互式電子白板的探照燈功能，能使重點(diǎn)、難點(diǎn)非常突出顯現(xiàn)，初中的生物教學(xué)主要是針對七、八年級的中學(xué)生，他們有著強(qiáng)烈的好奇心，但同時(shí)他們又沒有很好的自控能力，注意力容易分散，所以，教師要想盡辦法讓課堂變得生動有趣，除了從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和教師個(gè)人的魅力修養(yǎng)上著手以外，課堂上一些新奇的或突然出現(xiàn)的事物也能夠有效地引起學(xué)生的有意注意，從而激發(fā)他們的興趣，使得他們的注意力能凝聚于課堂上，從而提高初中生物課堂教學(xué)效率。

　　例如在講述消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)時(shí)，首先展示消化系統(tǒng)組成示意圖，接著用交互式電子白板的魔術(shù)筆分別在消化道的各個(gè)部分畫一個(gè)圓圈(一筆畫出)，依次突出顯現(xiàn)口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，再用交互式電子白板的魔術(shù)筆分別在各個(gè)消化腺上畫一個(gè)圓圈，突出顯現(xiàn)唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，讓學(xué)生分別說出各部分結(jié)構(gòu)名稱，最后歸納消化系統(tǒng)的組成。這樣很容易吸引學(xué)生的注意，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。通過課堂習(xí)題的檢測證明這節(jié)課的教學(xué)效果非常好。

　　4.編輯、批注功能

　　對于已經(jīng)制作好的課件，教師可以在白板的批注模式下，對原有的課件進(jìn)行控制和批注，甚至可以在一些動畫、視頻文件上進(jìn)行標(biāo)注，展開詳細(xì)的講解，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生抓住課件、動畫、視頻上的重要信息。使用交互式電子白板能及時(shí)、方便、靈活地引入多種類型的數(shù)字化資源，并可對多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、展示和控制。

　　如在視頻、動畫的播放過程中，需要做一定的講解和文字的批注以完成教學(xué)。在以往的課件制作過程中，教師需要利用視頻處理軟件對所拍攝的視頻進(jìn)行文字的添加、標(biāo)注等處理，這在無形中增加了教師備課的難度。利用交互式電子白板，教師可以隨意地對視頻、動畫畫面進(jìn)行勾畫、批注等，所以，只需要對拍攝視頻作簡單的剪輯或不加處理就可直接用于生物課堂教學(xué)。

　　這樣大大減少教師備課的負(fù)擔(dān)和技術(shù)上的難度，同時(shí)又能有效地吸引學(xué)生的有意注意，從而增加視頻、動畫觀看的效率，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。例如在播放有關(guān)血液循環(huán)的動畫或視頻時(shí)，可直接用電子鉛筆或鋼筆在畫面上進(jìn)行編輯、批注，寫出體循環(huán)、肺循環(huán)，標(biāo)出血液流動的方向，這樣就會使學(xué)生看清人體兩條血液循環(huán)路線，從而提高觀看動畫或視頻的效率。

　　5.回放功能

　　利用交互式電子白板的回放功能，可以對以前的操作過程進(jìn)行任意多次回放，這在教學(xué)過程中是非常有用的。因?yàn)榻虒W(xué)的時(shí)候一般教師都是講一遍，但是有些重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)對于有的學(xué)生講一遍是不行的，教師就可以利用交互式電子白板的回放功能把這個(gè)過程多次回放，由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自主選擇是否需要再次學(xué)習(xí)，不但可以減輕教師的工作量，又可滿足不同層次學(xué)生的需要，達(dá)到分層教學(xué)的目的，從而使各個(gè)層次的學(xué)生都得到相應(yīng)地發(fā)展，使初中生物課堂教學(xué)更加有效。

　　例如在講述植物傳粉、受精這一重點(diǎn)、難點(diǎn)知識時(shí)，可以將植物的兩種傳粉方式以及受精過程的動畫根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行多次回放，加深學(xué)生對自花傳粉、異花傳粉及其受精的概念和過程的理解。

　　6.繪圖功能

　　交互式電子白板自帶豐富的各種幾何圖形和生物儀器圖，便于初中生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和學(xué)生參與到初中生物實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程中。比如，在探究植物種子的呼吸消耗了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在交互式電子白板上畫出這個(gè)生物實(shí)驗(yàn)所需的廣口瓶、漏斗、錐形瓶、導(dǎo)氣管、大豆種子等實(shí)驗(yàn)器材。
　　由于這個(gè)操作簡單，學(xué)生又都很感興趣，于是筆者分別請兩個(gè)學(xué)生在白板上畫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，再請兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行修正。這樣學(xué)生就獲得了一個(gè)實(shí)踐參與的機(jī)會，充分體現(xiàn)了交互、參與的新課程理念。媒體功能的發(fā)揮很大程度上取決于教學(xué)策略的應(yīng)用，教學(xué)策略也隨著媒體技術(shù)的改進(jìn)與豐富而擁有了更多的靈活性和有效性。