兒童教育,和兒童使用的教材等,這個(gè)產(chǎn)業(yè)需求由來(lái)已久,且日漸需大.但是這種需求的滿足,往往都是處在成年人的附屬需求當(dāng)中,例如,成人主觀的購(gòu)買或者錯(cuò)誤的購(gòu)買兒童教育產(chǎn)品,導(dǎo)致兒童瞬間好奇,耗了無(wú)必要的資金外,且使兒童對(duì)學(xué)習(xí)用品就如對(duì)玩具一樣,沒(méi)有恒心的對(duì)待家長(zhǎng)購(gòu)買回來(lái)的學(xué)習(xí)用品,對(duì)兒童的心理和生理造成嚴(yán)重的危害,使兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了瀏覽不良網(wǎng)頁(yè),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,對(duì)家人朋友無(wú)禮不孝等,對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)必然的反叛.因此選擇孩子成長(zhǎng)的伴侶,是對(duì)兒童的一種未來(lái)鋪墊的基石.