供應歷史仿真教具：曲轅犁、轆轤模型、翻水車模型、冶鐵水排模型、北京人頭像、貨幣、四羊方尊、半坡陶器模型、都江堰古水利工程模型、一號銅車馬模型、唐三彩對馬、編鐘、中國古觀星臺模型、埃及金字塔獅身人面像模型等 一、科學運用圖片教具，給學生以直觀、形象的歷史。用教具導入新課，激發(fā)學生學習興趣。緊扣教材內容，合理利用圖片教具和自制教具。利用圖片教具和自制教具提升學生的審美觀教學中教師只有通過生動形象、趣味性強的語言，配上直觀的教具，去再現(xiàn)一幅幅波瀾壯闊、英勇悲壯的歷史畫面，去復活一個個栩栩如生的歷史人物，才能使學生形成正確的歷史表象，才能引起學生心靈上的共鳴，激起學生的激情和學習興趣，增強記憶，收到事半功倍的效果?？傊瑲v史教學中恰當運用直觀性教學原則，巧妙、合理地運圖片教具，必能達到預定的教學效果，更好地推動歷史教學和教育。