全社會(huì)都希望青少年健康成長(zhǎng)，將來成為祖國的棟梁。然而天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，預(yù)防溺水安全問題漸成為全社會(huì)的熱點(diǎn)話題。江、河、湖、海、小溪和池塘給人游泳帶來歡樂和享受，也潛伏著安全危機(jī)，學(xué)生游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就多一分安全和歡樂，更可避免溺水帶來的后悔、遺憾和悲痛。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我們將VR技術(shù)與溺水安全教育相結(jié)合，讓青少年置身體驗(yàn)掉在水里的感受，增強(qiáng)他們的自己防范措施和學(xué)會(huì)自救的方法。

　　利用VR技術(shù)進(jìn)行游戲化溺水安全培訓(xùn)對(duì)青少年來說更有吸引力，帶上設(shè)備，讓他們感受那種掉進(jìn)水下的真實(shí)感，同時(shí)，身臨其境般體驗(yàn)水下掙扎的過程，這時(shí)，將自救的方法傳授給他們，灌輸在他們腦海中，就會(huì)起到很好的教育作用。

　　在VR溺水教育培訓(xùn)中，我們可以根據(jù)水的不同深度設(shè)計(jì)場(chǎng)景，如果身體沉入水中，就讓它沉，因水有浮力，且浮力與水深有關(guān)，水越深液體壓強(qiáng)就越大，浮力也就越大，故沉到一定程度，多數(shù)情況下，沒有負(fù)重的人體就會(huì)停止下沉并自然向上浮起。讓體驗(yàn)者深切感受到如何在水中保持冷靜的頭腦，避免驚慌失措。

　　利用VR技術(shù)設(shè)計(jì)場(chǎng)景如果被水草纏住腳，重要的就是冷靜，應(yīng)深吸氣后屏氣鉆入水中，睜眼觀察被纏繞之處，同時(shí)用雙手幫助慢慢解脫纏繞。此時(shí)還要特別注意全身放松，放松后身體需氧量減少，能延長(zhǎng)水下耐受時(shí)間。這樣將青少年帶入到場(chǎng)景中，他們就能在遇到這種情況的時(shí)候得到良好的自救方法了，一定能大幅度較少溺水的現(xiàn)象。

　　相信隨著科技的發(fā)展，越來越多的新鮮事物將會(huì)被帶入到社會(huì)中，利用VR技術(shù)對(duì)青少年進(jìn)行溺水安全教育，讓他們提早學(xué)會(huì)溺水的自救方法，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候能夠?qū)W(xué)會(huì)的技巧應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中，達(dá)到預(yù)防和自救的雙重保護(hù)。