本套教材本著理論“必需、夠用”為度、注重藥學(xué)專業(yè)知識的有效整合、突出實(shí)踐能力培訓(xùn)的原則進(jìn)行編寫，力爭使其成為我國醫(yī)藥高職高專院校教材建設(shè)的一大亮點(diǎn)，并爭取達(dá)到以下目標(biāo)： 第一，圍繞育人目標(biāo)，領(lǐng)悟文件精神，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。 本套教材的編者深入學(xué)習(xí)教育部、衛(wèi)生部有關(guān)藥學(xué)人才的培育要求以及院校的教學(xué)文件，以國家文件精神為指導(dǎo)編寫本套教材，保證概念正確、知識清楚、內(nèi)容必需，力求語言簡明、突出實(shí)用，既有利于教師更新觀念、改進(jìn)教法、有效主導(dǎo)、提高成效，又可引導(dǎo)學(xué)生汲取新知、增強(qiáng)技能、優(yōu)化素質(zhì)、健康成長，從而成為一套深受廣大師生歡迎的實(shí)用教材。 第二，育人定位準(zhǔn)確，課程設(shè)置合理，強(qiáng)化技能培訓(xùn)。 本套教材的編者遵循高職高專藥學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，始終圍繞高技能應(yīng)用型藥學(xué)人才的培育目標(biāo)，堅(jiān)持理論“必需、夠用”的同時(shí)，有效整合藥學(xué)專業(yè)知識，對課程體系進(jìn)行了有效融合。另外，為了加強(qiáng)與理論知識相配套的實(shí)踐能力培訓(xùn)，編寫了6種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課教材，增加了有關(guān)藥學(xué)設(shè)計(jì)性(由學(xué)生設(shè)計(jì)目標(biāo)、內(nèi)容和要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn))和綜合性(學(xué)生運(yùn)用本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科綜合知識進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn))的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，并按教學(xué)計(jì)劃精心設(shè)計(jì)，營造高仿真藥學(xué)職業(yè)環(huán)境，有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生“零距離”接受藥學(xué)職業(yè)崗位有關(guān)生產(chǎn)流程的實(shí)訓(xùn)，盡早具有“零適應(yīng)期”就業(yè)本領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，從而使本套教材更具創(chuàng)新性和實(shí)用性。