挑戰(zhàn)高考物理-壓軸題 華東師范大學出版社定價：35.00（含光盤）印張：14.75字數：343千版次：2010年1月第1版印次：2010年1月第1次印數：1-16000主編：姜水根 簡介： 高考物理壓軸題具有對閱讀理解、綜合分析、應用數學知識解決物理問題等多項能力的考查功能，在高考中擔當著區(qū)分、選拔人才的角色。高考物理壓軸題通常含有多個物理過程或具有多個研究對象，需要應用多個物理概念和規(guī)律進行求解，難度較大。本書整理了近5年的高考物理壓軸題，將題目重新歸類，學生通過這些壓軸題的分析建立起自己解決問題的思維程序。本書設置有五個欄目， 知識貯備 展示了壓軸題所涉及的基礎的物理學知識， 過程展示 將試題所提供的物理過程或物理情境分解為若干個簡單的過程，光盤中配有課件，學生可以自主操作課件，觀察各個過程。 思路點撥 重在引導學生將抽象的、隱蔽的過程轉化為形象的、具體的圖景，建立物理學模型； 滿分解答 展示完整的解答過程，規(guī)范學生解題。 考點伸展 將本題補充一定的條件，再次設問，力圖使學生對該題目有更深層次的理解。抓住了過程分析就抓住了高考。對于高考壓軸題的過程分析，并不是所有的學生都能想象完整、分析清楚，特別是過程比較復雜、研究對象個數較多的情況，學生遇到的困難更大。為了解決學生這一認知障礙，本書采用課件這一形式．動態(tài)解析．全過程展示。高考物理壓軸題的過程分為三類。一類是題目中沒有明確研究對象運動的過程，存在多種可能性，需要學生根據題目給出的條件做出判斷。如：2008年全國理綜卷Ⅰ第25題。本書采用幾何畫板的形式分析該過程，學生有很大的自主性，可以隨意改變其中的變量觀察是否符合題目的要求。第二類是研究對象的運動過程已經確定，需要學生把過程拆分成幾個環(huán)節(jié)，并對其逐個做分析。如：2008年上海物理卷第24題。本書采用PPT動畫展示該過程。第三類是過程存在循環(huán)性，并且循環(huán)過隉中存在一定的變化。如：2008年四川理綜卷第25題。這類題型統(tǒng)一采用仿真實驗室錄像的形式，通過這樣一個動畫的演示，學生就很容易攻破題目的難點。 目錄： 第一部分力學類綜合問題第一類萬有引力和天體運動1.012006年天津理綜卷第25題1.022009年天津理綜卷第12題1.032006年廣東物理卷第17題1.042008年全國理綜卷II第25題1.052009年全國理綜卷II第26題第二類物體的多個運動過程1.062007年寧夏理綜卷第23題1.072008年四川理綜卷第25題1.082005年上海物理卷第23題1.092007年山東理綜卷第24題1.102009年浙江理綜卷第24題1.112009年安徽理綜卷第24題第三類物體的碰撞模型1.122007年全國理綜卷II第24題1.132007年全國理綜卷l第24題1.142009年北京理綜卷第24題1.152008年北京理綜卷第24題1.162006年重慶理綜卷第25題1.172007年重慶理綜卷第25題1.182005年廣東物理卷第18題1.192008年廣東物理卷第20題1.202007年四川理綜卷第25題1.212005年全國理綜卷III第25題第四類物體間的摩擦或通過彈簧、繩(桿)的相互作用1.222008年天津理綜卷第24題1.232005年天津理綜卷第24題1.242009年山東理綜卷第24題1.252008年重慶理綜卷第24題1.262009年重慶理綜卷第24題1.272008年全國理綜卷l第24題1.282007年江蘇物理卷第19題1.292005年全國理綜卷I第24題1.302005年江蘇物理卷第18題第二部分帶電粒子(帶電體)的運動問題第一類帶電粒子(帶電體)在電場力作用下的運動2.012007年重慶理綜卷第24題2.022007年天津理綜卷第25題2.032006年北京理綜卷第23題2.042007年廣東物理卷第19題2.052006年全國理綜卷l第25題2.062008年上海物理卷第23題2.072006年上海物理卷第23題2.082009年安徽理綜卷第23題第二類帶電粒子在勻強磁場中的運動2.092006年天津理綜卷第24題2.102009年海南物理卷第16題2.112007年廣東物理卷第20題2.122009年全國理綜卷I第26題2.132006年全國理綜卷II第25題2.142007年全國理綜卷I第25題2.152007年寧夏理綜卷第24題2.162006年廣東物理卷第18題2.172008年重慶理綜卷第25題第三類帶電粒子分別在電場和磁場中的運動2.182007年山東理綜卷第25題2.192009年山東理綜卷第25題2.202008年山東理綜卷第25題2.212009年寧夏理綜卷第25題2.222009年全國理綜卷II第25題2.232008年海南物理卷第16題2.242005年江蘇物理卷第17題2.252008年寧夏理綜卷第24題2.262008年全國理綜卷I第25題2.272007年全國理綜卷II第25題2.282009年重慶理綜卷第25題第四類帶電粒子(帶電體)在多種場并存的空間的無約束運動2.292009年福建理綜卷第22題2.302009年浙江理綜卷第25題2.312006年四川理綜卷第25題2.322006年重慶理綜卷第24題2.332005年全國理綜卷II第24題2.342005年廣東物理卷第17題2.352005年北京理綜卷第24題第五類帶電粒子(帶電體)在多種場并存的空問且存在約束的運動2.362008年四川理綜卷第24題2.372008年廣東物理卷第19題2.382007年四川理綜卷第24題2.392009年四川理綜卷第25題第三部分力學與電磁感應、電路的綜合問題第一類電磁感應與力學綜合3.012007年上海物理卷第23題3.022008年全國理綜卷II第24題3.032008年上海物理卷第24題3.042009年上海物理卷第24題3.052007年北京理綜卷第24題3.062009年江蘇物理卷第15題3.072008年江蘇物理卷第15題3.082007年江蘇物理卷第18題3.092006年江蘇物理卷第19題第二類力、電綜合問題及技術應用3.102005年全國理綜卷I第25題3.112007年天津理綜卷第24題3.122009年四川理綜卷第24題3.132009年北京理綜卷第23題3.142008年天津理綜卷第25題3.152005年北京理綜卷第25題3.162006年北京理綜卷第24題 文摘：第一部分力學類綜合問題第一類萬有引力和天體運動近年來，對萬有引力定律及天體運動規(guī)律的考查已成為各地高考壓軸題的熱點之一，考查內容涉及可見星與暗星組成的雙星系統(tǒng)的運動，黑洞質量、半徑與太陽質量、半徑的倍數關系，兩種不同形式的三星系統(tǒng)，繞月衛(wèi)星發(fā)射的信號因月球遮擋而不能到達地球的時間以及石油勘探中的 重力加速度反常 現象等。這類考題有三個鮮明的特點：一、聯(lián)系生產實際、聯(lián)系最新科技發(fā)展；二、材料的背景不拘泥于教材的范圍，常出現課堂上沒有學過的新知識、新概念，因而試題給人感覺情景新穎、時代氣息濃厚；三、有的試題題干較長，信息眾多，條件隱蔽。這就對同學們的閱讀能力、審題能力、模型建構能力、分析推理能力、空間想象能力、幾何作圖能力等提出了較高的要求。對待這類題，我們一般可通過以下步驟來進行求解：（1）仔細閱讀提供的材料，現場學習新概念，根據提出的問題迅速剔除干擾信息，篩選提取有價值的信患。（2）將復雜的實際問題進行科學抽象，通過聯(lián)想、遷移、類比等方法，將它和已學過的知識進行聯(lián)系，建立合理的物理模型。 同類書目推薦：