劍橋雅思寫(xiě)作真題題源(北京新航道學(xué)校雅思考試(IELTS)培訓(xùn)系列教材) 作者:鄭慶利 編者:胡敏 市場(chǎng)價(jià)： 38.00 出版社：高等教育出版社 頁(yè)碼：286頁(yè) 出版日期：2009年12月 ISBN：7040243024/9787040243024 條形碼：9787040243024 版本：第1版 裝幀：平裝 開(kāi)本：16 正文語(yǔ)種：中文/英語(yǔ) 叢書(shū)名：北京新航道學(xué)校雅思考試(IELTS)培訓(xùn)系列教材--------------------------------------------------------------------------------內(nèi)容簡(jiǎn)介 《劍橋雅思寫(xiě)作真題題源》是一本關(guān)于雅思寫(xiě)作的書(shū)，準(zhǔn)備雅思寫(xiě)作，考生無(wú)非需要弄清兩個(gè)問(wèn)題：雅思寫(xiě)作有怎樣的題型，即如何寫(xiě)不同類型的題目?雅思寫(xiě)作有怎樣的題庫(kù)，即準(zhǔn)備哪些話題才最容易在考試中考到、用到?這兩者都極其關(guān)鍵，可惜的是很多考生考前只準(zhǔn)備了第一個(gè)問(wèn)題，組織了萬(wàn)能模板，到了考場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)自己或沒(méi)有思路，無(wú)從寫(xiě)起，或沒(méi)有恰當(dāng)詞匯，無(wú)法達(dá)意，又或以簡(jiǎn)單詞匯替換之，使思路簡(jiǎn)化，自覺(jué)乏味。當(dāng)然，還有部分考生沒(méi)有對(duì)寫(xiě)作題型建立清晰的認(rèn)識(shí)，或不熟悉它們的內(nèi)在要求，或沒(méi)有提前總結(jié)好應(yīng)對(duì)的思路模式，致使考場(chǎng)作文或思路混亂，或不符考試要求。這兩個(gè)問(wèn)題，粉碎了多少人的 烤鴨 夢(mèng)，中斷了多少人的留學(xué)路，《劍橋雅思寫(xiě)作真題題源》即是為解決這兩個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題而組織編寫(xiě)的。--------------------------------------------------------------------------------作者簡(jiǎn)介 胡敏，教授，新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁、北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)，留英學(xué)者。曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語(yǔ)系副主任、碩士生導(dǎo)師，原新東方總裁兼校長(zhǎng)。2004年創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。作為中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人物，胡敏教授不僅是中國(guó)雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開(kāi)創(chuàng)者，同時(shí)也是中國(guó)托福培訓(xùn)大師和考研英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)路人。由其開(kāi)創(chuàng)的雅思、新托福、四六級(jí)，考研英語(yǔ)和少兒英語(yǔ)等培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國(guó)得到廣泛應(yīng)用，胡敏教授還曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國(guó)家、日本、韓國(guó)等世界知名大學(xué)和國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問(wèn)和講學(xué)。胡敏教授及其所領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際化教育團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)了逾百萬(wàn)年輕學(xué)子，并在業(yè)內(nèi)率先開(kāi)發(fā)出擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材和專著近三百部，其中大部分被國(guó)內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奉為經(jīng)典教材。胡敏教授1998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2005年9月榮獲教育部中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)和陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室聯(lián)合頒發(fā)的 中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎(jiǎng)表彰活動(dòng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng) ；2008年獲 改革開(kāi)放三十年北京教育功勛人物獎(jiǎng) ；2009年榮獲英國(guó)文化協(xié)會(huì)頒發(fā)的 雅思20年20人 杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 等多項(xiàng)殊榮。鄭慶利，北京新航道學(xué)校雅思寫(xiě)作主講，從事雅思教學(xué)與研究五載有余。他在深入研究歷年雅思寫(xiě)作題庫(kù)的基礎(chǔ)上，直擊中國(guó)考生的寫(xiě)作軟肋，創(chuàng)造性提出 一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn) 的題庫(kù)教學(xué)法.并總結(jié)出命中率極高的28道母題，使雅思備考簡(jiǎn)潔高效。其授課風(fēng)趣簡(jiǎn)約、一針見(jiàn)血，所授雅思高分班65分通過(guò)率在80％以上，多次被評(píng)為新航道優(yōu)秀教師，2009年被北京市海淀區(qū)人民政府和北京市海淀區(qū)教委聯(lián)合授予 北京市海淀區(qū)優(yōu)秀教師 。已出版專著《就是要你過(guò)雅思寫(xiě)作65》，與胡敏老師、徐卡嘉老師合作編著的《雅思寫(xiě)作基礎(chǔ)版》，并編寫(xiě)新航道內(nèi)部專用教材多部，以其實(shí)用性和有效性征服了廣大雅思學(xué)員。--------------------------------------------------------------------------------編輯推薦 《劍橋雅思寫(xiě)作真題題源》特點(diǎn)：一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)，全面解密題庫(kù)命題規(guī)律核心母題及高分范文，高度命中歷次考試題目三大題型及思路大全，快速DIY個(gè)性解題模式備考方法及誤區(qū)精析，五問(wèn)五答寫(xiě)作高分之道十二大話題原版題源，十天攻克寫(xiě)作素材詞匯--------------------------------------------------------------------------------目錄 第一章雅思寫(xiě)作考試概述第一節(jié)雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及樣卷評(píng)析第二節(jié)摸底自測(cè)第三節(jié)雅思寫(xiě)作備考方法五問(wèn)五答第二章學(xué)術(shù)類（A類）Task1題型分類精析第一節(jié)線形圖作文第二節(jié)餅狀圖作文第三節(jié)柱狀圖作文第四節(jié)表格圖作文第五節(jié)多圖類作文第六節(jié)示意圖（流程圖／地圖題）作文第三章移民類（G類）Task1題型分類精析第一節(jié)個(gè)人書(shū)信第二節(jié)機(jī)構(gòu)書(shū)信第三節(jié)書(shū)信作文核心技能總結(jié)第四章Task2（A類和G類）題型分類攻克第一節(jié)Task2評(píng)分要求及 四步走 高分解題策略第二節(jié)Task2三大題型解析第三節(jié)Task2三大題型解決策略及 活動(dòng)模板 第四節(jié)Task2寫(xiě)作20個(gè)高分論證段落第五節(jié)Task2寫(xiě)作必備銜接詞匯和句型第五章Task2題庫(kù)規(guī)律解密第一節(jié)題庫(kù)出題規(guī)律解析第二節(jié)題庫(kù)201題分類突破第三節(jié)題庫(kù)12大核心話題題源一覽及核心詞匯第四節(jié)最新題庫(kù)核心母題第六章雅思寫(xiě)作考前全真模擬題第一節(jié)A類寫(xiě)作考試全真模擬題（4套）第二節(jié)G類寫(xiě)作考試全真模擬題（2套）附錄附錄1中國(guó)學(xué)生常見(jiàn)英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤附錄2雅思寫(xiě)作考試評(píng)分細(xì)則附錄3最新雅思寫(xiě)作考試答題紙--------------------------------------------------------------------------------序言 如何準(zhǔn)備雅思寫(xiě)作？這是一本關(guān)于雅思寫(xiě)作的書(shū)，準(zhǔn)備雅思寫(xiě)作，考生無(wú)非需要弄清兩個(gè)問(wèn)題：雅思寫(xiě)作有怎樣的題型，即如何寫(xiě)不同類型的題目？雅思寫(xiě)作有怎樣的題庫(kù)，即準(zhǔn)備哪些話題才最容易在考試中考到、用到？這兩者都極其關(guān)鍵，可惜的是很多考生考前只準(zhǔn)備了第一個(gè)問(wèn)題，組織了萬(wàn)能模板，到了考場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)自己或沒(méi)有思路，無(wú)從寫(xiě)起，或沒(méi)有恰當(dāng)詞匯，無(wú)法達(dá)意，又或以簡(jiǎn)單詞匯替換之，使思路簡(jiǎn)化，自覺(jué)乏味。當(dāng)然，還有部分考生沒(méi)有對(duì)寫(xiě)作題型建立清晰的認(rèn)識(shí)，或不熟悉它們的內(nèi)在要求，或沒(méi)有提前總結(jié)好應(yīng)對(duì)的思路模式，致使考場(chǎng)作文或思路混亂，或不符考試要求。這兩個(gè)問(wèn)題，粉碎了多少人的 烤鴨 夢(mèng)，中斷了多少人的留學(xué)路，本書(shū)即是為解決這兩個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題而組織編寫(xiě)的。為什么選擇本書(shū)？這是一本正本清源解析題型的書(shū)。通過(guò)閱讀本書(shū)，考生可以： 掌握A類Task1六種題型的思路模式、核心詞匯、高分句型及典型范文； 掌握G類Task1兩種核心題型的思路模式、核心詞匯、38句功能句型及典型范文； 掌握Task2三大題型的題型特點(diǎn)、標(biāo)志詞匯、思路模式；通過(guò)研讀和模仿典型范文掌握起承轉(zhuǎn)合的技巧及高分句型，DIY屬于自己的模板。這是一本事半功倍解析題庫(kù)規(guī)律的書(shū)。通過(guò)閱讀本書(shū)，考生可以： 掌握題庫(kù)出題規(guī)律，熟悉題庫(kù)201題； 掌握題庫(kù)12大話題的常用素材、核心話題詞匯及相關(guān)題源文章； 掌握題庫(kù)核心母題及其高分范文、核心詞匯，舉一反三應(yīng)對(duì)考試題目。這是一本自給自足方便自學(xué)的書(shū)。本書(shū)處處體現(xiàn)了考生自學(xué)的要求： 第一章設(shè)置自測(cè)練習(xí)，使考生認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)有語(yǔ)言水平； 第一章解析很多考生在備考方法上的誤區(qū)與疑問(wèn)，使考生得 魚(yú) 更會(huì) 漁 ； 第六章設(shè)置6套真題，模擬考場(chǎng)情景，幫助考生培養(yǎng)和調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)； 每個(gè)章節(jié)都設(shè)置針對(duì)性練習(xí)，以增強(qiáng)考生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用能力；