一、 出版信息：prefix=ons= urn:schemas-microsoft-com:office:office 書(shū)名：《頂級(jí)閱讀進(jìn)階百科》（下文稱 頂級(jí)閱讀 英文名：TopReaders作者：【澳大利亞】丹尼斯 戴安出版社：美國(guó)威爾登 歐文引進(jìn)出版社：中央編譯出版社 禹田文化開(kāi)本：16開(kāi)定價(jià)：第一階段（4-6歲）：17.5元/冊(cè)共4冊(cè)第二階段（6-8歲）：21.5元/冊(cè)共4冊(cè)第三階段（8-10歲）：21.5元/冊(cè)共4冊(cè)第四階段（10歲以上）：21.5元/冊(cè)共4冊(cè) 二、出版背景： 分級(jí)閱讀 是起源于發(fā)達(dá)國(guó)家的一項(xiàng)成功的少兒閱讀模式，至今已推行了60余年。在香港、臺(tái)灣地區(qū)也已有10多年的歷史，但是在國(guó)內(nèi)， 分級(jí)閱讀 還是一個(gè)新鮮概念，并且充滿爭(zhēng)議。分級(jí)閱讀是否必要？分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)？是近年來(lái)出版業(yè)爭(zhēng)論最多的話題。然而毋庸置疑， 分級(jí)閱讀 在龐大的少兒圖書(shū)市場(chǎng)上至少是一種趨勢(shì)。西方出版業(yè)通常根據(jù)文字與內(nèi)容的難易程度，將童書(shū)分為4級(jí)：早期（5歲以上）、發(fā)展（7歲以上）、自信（9歲以上）與流利（14歲以上），以幫助兒童與家長(zhǎng)選擇適當(dāng)讀物。在這種分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，《頂級(jí)閱讀》將閱讀功能劃分成4個(gè)階段，并將內(nèi)容分成4個(gè)大類(lèi)。《頂級(jí)閱讀》之所以被引進(jìn)，主要因其成熟的分級(jí)、分類(lèi)模式和權(quán)威的知識(shí)系統(tǒng)，在培養(yǎng)孩子的閱讀能力、建立知識(shí)構(gòu)架上具有絕對(duì)的權(quán)威，是西方 進(jìn)階閱讀 理念的代表作，它在國(guó)內(nèi)的出版，也必將對(duì)中國(guó)少兒出版產(chǎn)生積極的影響。 三、內(nèi)容簡(jiǎn)介：《頂級(jí)閱讀》共16冊(cè)，按照兒童的心智成長(zhǎng)規(guī)律。從低到高分為 開(kāi)始閱讀（注音版） 、 自己閱讀（注音版） 、 輕松閱讀 、 享受閱讀 四個(gè)完整的階段，以及動(dòng)物、地球、科學(xué)、歷史四個(gè)類(lèi)別，進(jìn)階式培養(yǎng)讀者。本套圖書(shū)題材廣泛、內(nèi)容短小精悍，每個(gè)階段都有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。通過(guò)大量的圖文并茂的信息，幫助幼兒從簡(jiǎn)介概況向詳細(xì)描述過(guò)渡，對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言、想象、個(gè)性、習(xí)慣等方面進(jìn)行綜合培養(yǎng)。作為剛識(shí)字的小朋友，本書(shū)有趣的內(nèi)容引導(dǎo)小讀者不斷學(xué)習(xí)和積累；作為已經(jīng)具備一定詞匯量的小朋友，本書(shū)是一個(gè)鞏固和提高。 四、內(nèi)容剖析：《頂級(jí)閱讀》是一套什么樣的圖書(shū)呢？可以試試解讀以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：新理念、個(gè)性化、大氣 新理念：首先，《頂級(jí)閱讀》是 分級(jí)閱讀 理念指導(dǎo)下的產(chǎn)物，對(duì)于中國(guó)的少兒讀者，這是一個(gè)全新的概念。少年兒童對(duì)百科知識(shí)的需求非常旺盛，然而，在國(guó)內(nèi)，大量以知識(shí)灌輸為主的百科書(shū)充斥市場(chǎng)，知識(shí)點(diǎn)羅列，最多是配一些精美的圖片，枯燥乏味，缺乏新意！沒(méi)錯(cuò)，孩子的確需要知識(shí)，那么除了獲得知識(shí)外，他還可以學(xué)到更多的東西么？如何提高閱讀能力，如何獲得一個(gè)優(yōu)秀的思維方式？《頂級(jí)閱讀》便打破了這一枯燥乏味的怪圈，引領(lǐng)百科書(shū)的新理念：教孩子學(xué)會(huì)閱讀比告訴他知識(shí)更重要！《頂級(jí)閱讀》就是這樣，它不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)羅列了！它要利用孩子們感興趣的東西培養(yǎng)他們的閱讀能力了！看看它在第一個(gè)階段（4-6歲）的訓(xùn)練tips Stage1開(kāi)始閱讀 和孩子共同分享這一階段的圖書(shū)是為剛開(kāi)始閱讀的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的。書(shū)中設(shè)計(jì)了小讀者們感興趣的話題，并配有與主題緊密結(jié)合的精美圖片。☆和孩子一起看書(shū)，幫助他/她逐步建立對(duì)書(shū)籍和詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。☆一起討論這本書(shū)涉及的內(nèi)容。瀏覽并討論書(shū)名、題目、圖片和詞語(yǔ)。☆大聲朗讀書(shū)中的內(nèi)容，同時(shí)指出相對(duì)應(yīng)的文字或圖片。讓您的孩子找出他/她最喜歡的內(nèi)容，和他/她一起讀?！钤儐?wèn)孩子喜歡的詞匯，把它們大聲朗讀給孩子聽(tīng)，并把所讀內(nèi)容指給他/她看。和孩子討論每一個(gè)詞語(yǔ)的意思和讀音?！钭尯⒆又v講這本書(shū)的內(nèi)容，然后鼓勵(lì)他/她再挑選一本，并讓他/她說(shuō)說(shuō)下一本書(shū)是關(guān)于什么的。 在孩子的閱讀早期，父母便可通過(guò)這種方式培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣！看看這個(gè)過(guò)程：有趣的內(nèi)容 培養(yǎng)興趣 養(yǎng)成閱讀習(xí)慣 閱讀能力提高 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)四個(gè)階段的正規(guī)訓(xùn)練，孩子們就可以收獲良好的閱讀習(xí)慣、優(yōu)良的思維方式和系統(tǒng)的各科知識(shí)！個(gè)性化：《頂級(jí)閱讀》是 分級(jí)閱讀 理念指導(dǎo)下的產(chǎn)物，在國(guó)內(nèi)一些出版社推出 分級(jí)閱讀 的時(shí)候，他們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把 年齡 標(biāo)注在書(shū)脊上，以為這樣就是 分級(jí)閱讀 ，它實(shí)在是過(guò)于粗糙和不科學(xué)！在西方60多年分級(jí)閱讀實(shí)踐下誕生的《頂級(jí)百科》有什么不同呢？它充分尊重了各個(gè)年齡段孩子的個(gè)性，把內(nèi)容分類(lèi)了！8歲的男孩子也許對(duì)野地探險(xiǎn)感興趣，而8歲的女孩子也許只對(duì)來(lái)自北極的小熊著迷。所以，《頂級(jí)閱讀》在制定符合年齡段智力水平、閱讀能力的內(nèi)容時(shí)，將其科學(xué)地進(jìn)行了分類(lèi)。 動(dòng)物趣聞、地球傳奇、歷史揭秘、科學(xué)探索 是孩子們最感興趣、最關(guān)心的四個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。不用再擔(dān)心，孩子只對(duì)一本書(shū)的一半內(nèi)容感興趣了！尊重他的選擇，總有一本是他需要的！ 大氣：他的時(shí)尚理念和個(gè)性化決定了他必須是一套大氣的作品，《頂級(jí)閱讀》由美國(guó)威爾登歐文公司傾力打造，圖片非常精美，制作水平精益求精。 五：Q AQ：《頂級(jí)閱讀》是一套分級(jí)、進(jìn)階閱讀的書(shū)，那他在 進(jìn)階 上體現(xiàn)在哪里呢？A：從階段一到階段四，閱讀方式從 親子閱讀 發(fā)展到 鼓勵(lì)式 閱讀，閱讀內(nèi)容難度會(huì)逐漸提高，具體表現(xiàn)在：１.詞匯量的遞增。根據(jù)不同年齡段的閱讀特點(diǎn)系統(tǒng)分類(lèi)，有針對(duì)性地培養(yǎng)閱讀能力。２.語(yǔ)言描述從易到難，專(zhuān)有名詞逐漸增多。 Q：《頂級(jí)閱讀》和別的標(biāo)榜 分級(jí)閱讀 的書(shū)有什么區(qū)別？A：目前國(guó)內(nèi)并沒(méi)有一個(gè)公認(rèn)的分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)，《頂級(jí)閱讀》由于從美國(guó)引進(jìn)，在分級(jí)上相對(duì)科學(xué)和成熟。 Q:《頂級(jí)閱讀》是一套百科書(shū)么？A:就它的內(nèi)容來(lái)講，涵蓋了地理、動(dòng)物、歷史、科學(xué)，屬于孩子們最感興趣的百科內(nèi)容，它屬于百科內(nèi)容的圖書(shū)；但從功能上講，它不僅僅是一套給孩子提供知識(shí)的百科書(shū)，它是一套訓(xùn)練孩子閱讀能力和思維方式的閱讀類(lèi)圖書(shū)。 Q：完整閱讀完《頂級(jí)閱讀》會(huì)對(duì)孩子的閱讀能力有什么樣的提高？A：《頂級(jí)閱讀》在國(guó)內(nèi)出版以前，是被美國(guó)讀者充分認(rèn)可，在培養(yǎng)孩子的閱讀能力、思維方式上卓有成效。相信系統(tǒng)讀完《頂級(jí)閱讀》，孩子的能正確選擇符合自己智力發(fā)育、個(gè)性需求的圖書(shū)。知識(shí)水平和閱讀能力大幅度提高。