書名:奧賽題型精解.初中生物原價：20.00元作者:張山峰　主編出版社：中國時代經(jīng)濟出版社出版日期：2010-1-1ISBN：9787802219694字數(shù)：315000頁碼：330版次：1裝幀：平裝編輯推薦 贏在奧賽，贏在起點，贏在未來。內(nèi)容提要 眾所周知，奧林匹克競賽活動的宗旨，主要是激發(fā)青少年對科學的興趣。通過競賽達到使大多數(shù)青少年在智力上有所發(fā)展，在能力上有所提高的目標。并在普及活動的基礎上，為少數(shù)優(yōu)秀的青少年脫穎而出、成為優(yōu)秀人才創(chuàng)造機遇和條件。《中學奧賽題型精解系列》叢書的宗旨就是要激發(fā)學生學習興趣，拓寬學生學習思路，發(fā)展學牛智力。叢書按照新教材的全部知識點和競賽的測試范圍分類編寫，梳理知識點，點撥重點，突破難點，將重難點知識與競賽中的新知識接軌，進行系統(tǒng)的講解歸納。收集大量的競賽信息，選擇經(jīng)典例題，整理解法，為參賽學生提供最具實戰(zhàn)意義的試題、最系統(tǒng)的競賽解題方法，使之成為最系統(tǒng)、最實用、最完整的競賽用書。本叢書既能作為中學生參加奧林匹克競賽活動的培訓與輔導用書，同時也可以作為廣大中學生平時學習的參考用書。叢書編者長期從事奧林匹克競賽教育工作，他們有豐富的奧賽教學經(jīng)驗，本叢書是他們多年心血的結(jié)晶和經(jīng)驗的總結(jié)。目錄 第一章　科學探究第一節(jié)　科學探究的方法第二節(jié)　科學探究的技能要求第二章　生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)　細胞分裂、生長和分化第三節(jié)多細胞生物的結(jié)構(gòu)層次第三章生　物與環(huán)境第一節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第三節(jié)生物圈 地球所有生物共同的家園第四章　生物圈中的綠色植物第一節(jié)　綠色開花植物的一生第二節(jié)綠色植物的生活需要水和無機鹽第三節(jié)綠色植物的光合作用、呼吸作用與蒸騰作用第四節(jié)　綠色植物對生物圈的重大作用第五章　生物圈中的人第一節(jié)　人的食物來源于環(huán)境第二節(jié)　人體內(nèi)物質(zhì)的運輸和呼吸作用第三節(jié)　人體代謝廢物的排出第六章　動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動第二節(jié)　動物的行為第三節(jié)　人體生命活動的調(diào)節(jié)第四節(jié)人是生物圈中的一員第七章　生物的生殖發(fā)育與遺傳第一節(jié)人的生殖和發(fā)育第二節(jié)　動物的生殖和發(fā)育（一）昆蟲的生殖和發(fā)育（二）兩棲動物的生殖和發(fā)育（三）鳥類的生殖和發(fā)育第三節(jié)　植物的生殖第四節(jié)生物的遺傳和變異第八章　生物的多樣性第一節(jié)生物的多樣性（一）生物的分類（二）植物類群（三）動物類群（四）微生物類群（五）生物多樣性及其保護第二節(jié)生命的起源和生物的進化第九章　生物技術第一節(jié)日常生活中的生物技術第二節(jié)　現(xiàn)代生物技術第十章　健康地生活第一節(jié)　健康地度過青春期第二節(jié)　傳染病和免疫第三節(jié)威脅人體健康的當代主要疾病第四節(jié)酗酒、吸煙和吸毒的危害第五節(jié)醫(yī)藥常識模擬試題（一）模擬試題（二）模擬試題（三）參考答案作者介紹 文摘 第一章　科學探究第一節(jié)　科學探究的方法知識概要　一、科學探究過程　科學探究的過程通常包括：提出問題，作出假設，制訂計劃，實施計劃，得出結(jié)論，表達、交流?？茖W探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)?？茖W探究既需要觀察、實驗、調(diào)查，又需要進行推理和判斷?！《?、科學實驗的一般原理?。?）實驗設計的要求　①在實驗設計之前，應掌握研究問題的性質(zhì)，具備必要的理論知識和基本的實驗技能?！、谝忻鞔_的實驗目的，根據(jù)目的確定研究內(nèi)容。?、蹖嶒炘O計要科學合理，注意控制實驗條件和實驗因子，盡量減少實驗誤差，確保實驗得出明確的結(jié)果。④設計實驗要注意設置對照，適當增加重復，保證實驗的準確性。⑤實驗取樣要注意典型性和代表性。（2）實驗方案正規(guī)的實驗方案通常包括： 實驗課題 、 實驗假設 、 實驗預期 、 實驗目的要求 、 實驗方法類型 、 實驗對照類型 、 實驗材料用具 、 實驗方法步驟 和 實驗結(jié)論與討論 等項14。而在中學生物實驗指導中，實驗假設和實驗預期大都隱含在 實驗原理 項目中；實驗方法類型、實驗對照類型則一般隱含在 方法步驟 項目中。（3）假設亦稱假說，指用來說明某種現(xiàn)象但未經(jīng)證實的論題。假設一般分為三個步驟：第一步提出假設，即依據(jù)發(fā)現(xiàn)的事實材料和已知的科學原理，通過創(chuàng)造性思維，提出初步假定；第二步作出預期（或推斷），即依據(jù)提出的假設，進行推理，得出假定性的結(jié)論；第三步驗證假設，即依據(jù)假設和預期，設計實驗方案，進行實驗驗證。結(jié)果假設或被否定，或被修正，或被證實。如果假設得到證實，預期得以實現(xiàn)，則假設（假說）轉(zhuǎn)化為科學理論，故假設是科學發(fā)展的基本形式。（4）控制變量和對照實驗科學探究經(jīng)常通過設置對照實驗的方法來控制變量。①變量亦稱因子，指實驗操縱控制的特定因素或條件。實驗變量亦稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱、給定的因素或條件。反應變量亦稱因變量或應變量，指實驗中由于實驗變量而引起的變化和結(jié)果。通常，實驗變量是原因，反應變量是結(jié)果，二者具有因果關系。無關變量亦稱控制變量，指實驗中除實驗變量以外的影響實驗變化和結(jié)果的因素或條件?！　?序言一【買家必讀】：1.請您在購買前一定要確認購物車上的收貨地址、姓名、手機號正確無誤。拍下后店主將會按資料里顯示的地址發(fā)貨。2.本店默認發(fā)貨快遞為申通快遞與EMS,如您需要指定快遞請在購買前告訴客服，以便我們?yōu)槟铡?各位買家請注意：如果選擇快遞,請詢問快遞是否能夠送達。以避免您所在的地方，是我們申通快遞超區(qū)的地方，快遞資費都是申通速遞的報價.如有疑問請在線交流!謝謝!如果您的快遞或EMS已經(jīng)發(fā)出4天，還未收到快件的話請及時與我們聯(lián)系。二【聯(lián)系方式】：1.聯(lián)系人：余忠光2.QQ客服:13576903693.電話:83352069（請盡量采用語音方式聯(lián)系）三【溫馨提醒】： 1.由于書籍是特殊商品，品種又太多，有可能會出現(xiàn)實際缺貨未及時下架的情況。如果您需要商品特別緊急請您一定要先與我們的客戶服務人員取得聯(lián)系，確認是否有貨及出貨時間，以免擔擱您收貨造成不必要的麻煩。如果沒有經(jīng)過確認有貨直接拍下后萬一要是出現(xiàn)無貨的情況望大家諒解，本店會在第一時間為您無條件全額退款2、請您在購買前認真挑選，對有意選購的商品存有疑問請向我們的客服人員咨詢，我們將竭誠為您服務。3、請您在收到商品3日內(nèi)檢查驗收，如有短少、缺失或質(zhì)量問題的，請及時與我們聯(lián)系，雙方協(xié)商處理。但如因郵局或快遞公司原因造成污損的，請您當場拒收并要求返回原寄件地址，我們會在收到您退貨商品時為您全額退款。主營業(yè)務簡介：一、大中專院校指定教材教輔、高職高專教材、專升本教材。二、自考、成考、公務員（含企事業(yè)單位錄用、黨政干部公開選拔和競爭上崗）、司法考試、注會、會計資格、計算機等級、考研等各類成人考試教材。三、大學英語四六級、劍橋少兒、標準日本語、新概念英語、公共英語、職稱外語等各類外語考試教材。四、經(jīng)濟師、造價師、建造師、安全工程師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、藥師、報關員、報檢員、教師資格等認證考試教材。五、其它各類考試用書及各類行業(yè)職業(yè)教育培訓教材