本書(shū)是全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃培訓(xùn)認(rèn)證國(guó)家指定教材，依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫(xiě)，由教育部師范教育司組織審定，全國(guó)知名教育技術(shù)專(zhuān)家何克抗教授擔(dān)任主編。本教材將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，通過(guò)模塊學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方式，體現(xiàn) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)參與 的指導(dǎo)思想，具有很強(qiáng)的可操作性。個(gè)模塊，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)媒體選擇、教學(xué)資源收集與整合、教學(xué)設(shè)計(jì)成果、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。各模塊的學(xué)習(xí)通過(guò)師生互動(dòng)、小組活動(dòng)、自主活動(dòng)、自我評(píng)價(jià)、課外延伸等方式，將教學(xué)內(nèi)容融入到真實(shí)情境中，使學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，并通過(guò) 理論導(dǎo)學(xué) 概括知識(shí)體系，通過(guò) 提示卡 啟發(fā)學(xué)員思考。全書(shū)呈現(xiàn)形式新穎，內(nèi)容緊扣標(biāo)準(zhǔn)和考試認(rèn)證體系，采用 文本教材配套光盤(pán)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái) 的立體化教材建設(shè)模式，為不同條件下的教師培訓(xùn)提供全方位的學(xué)習(xí)支持?！督逃夹g(shù)培訓(xùn)教程》是全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃培訓(xùn)認(rèn)證國(guó)家指定教材，依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》編寫(xiě)，由教育部師范教育司組織審定，全國(guó)知名教育技術(shù)專(zhuān)家何克抗教授擔(dān)任主編。全書(shū)共10個(gè)模塊，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)媒體選擇、教學(xué)資源收集與整合、教學(xué)設(shè)計(jì)成果、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。各模塊的學(xué)習(xí)通過(guò)師生互動(dòng)、小組活動(dòng)、自主活動(dòng)、自我評(píng)價(jià)、課外延伸等方式，將教學(xué)內(nèi)容融入到真實(shí)情境中，使學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，并通過(guò) 理論導(dǎo)學(xué) 概括知識(shí)體系，通過(guò) 提示卡 啟發(fā)學(xué)員思考?！督逃夹g(shù)培訓(xùn)教程》呈現(xiàn)形式新穎，內(nèi)容緊扣標(biāo)準(zhǔn)和考試認(rèn)證體系，采用 文本教材+配套光盤(pán)+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái) 的立體化教材建設(shè)模式，為不同條件下的教師培訓(xùn)提供全方位的學(xué)習(xí)支持。目錄關(guān)于本書(shū)的使用說(shuō)明模塊1培訓(xùn)準(zhǔn)備(230分鐘)活動(dòng)1了解您的學(xué)習(xí)伙伴(10分鐘)活動(dòng)2明確培訓(xùn)的方式和成果(20分鐘)活動(dòng)3做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備(65分鐘)活動(dòng)4走進(jìn)新課程和教育技術(shù)(90分鐘)作者介紹