朗文 BACKPACK 少兒英語(yǔ)Level1-3(中級(jí)別)宗旨： 針對(duì)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英文思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單詞句進(jìn)行日常溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單描述事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生自我展示能力，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)四項(xiàng)技能。（即：聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫）目標(biāo)：1、從1級(jí)開(kāi)始規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及英文書寫；2、從1級(jí)開(kāi)始學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)并學(xué)會(huì)具體運(yùn)用；3、對(duì)于書中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型要求學(xué)生達(dá)到四會(huì)，即：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫；4、3個(gè)級(jí)別學(xué)完后，學(xué)生可以獨(dú)立閱讀100個(gè)單詞左右的小文章；5、3個(gè)級(jí)別學(xué)完后，學(xué)生可以獨(dú)立書寫以3、4句話為主的段落文章；6、能夠運(yùn)用課本中重點(diǎn)句型復(fù)述小故事；7、進(jìn)一步掌握單詞中字母的發(fā)音規(guī)律。 朗文 BACKPACK 少兒英語(yǔ)Level4-6(高級(jí)別)宗旨： 在繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生日常會(huì)話和四項(xiàng)技能的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量及信息量，提高閱讀能力，強(qiáng)化學(xué)生組織語(yǔ)言的能力。學(xué)生通過(guò)雜志的學(xué)習(xí)，即學(xué)會(huì)了英文知識(shí)，又了解了社會(huì)信息。教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生自學(xué)為主，教師只給予相應(yīng)的輔助。目標(biāo)：1、6個(gè)級(jí)別學(xué)完后，學(xué)生可以獨(dú)立閱讀200字左右的文章；2、每一個(gè)單元學(xué)完后，學(xué)生可以獨(dú)立書寫以7、8句話為主的段落文章；3、能夠理解雜志的意思，對(duì)其中的重點(diǎn)單詞和句型學(xué)生要達(dá)到四會(huì)，即：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫；4、能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言復(fù)述雜志的主要內(nèi)容；5、熟練掌握課本中循環(huán)出現(xiàn)的語(yǔ)法點(diǎn)；6、學(xué)生對(duì)教材中已出現(xiàn)的音標(biāo)要達(dá)到四會(huì)，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫；7、具有根據(jù)已學(xué)過(guò)的音標(biāo)知識(shí)拼讀新單詞的能力；8、具有根據(jù)已學(xué)過(guò)的音標(biāo)知識(shí)記憶單詞的能力。