初中數(shù)學包括（11個模型/11張光盤/11張模型卡+1本書）初中物理包括（10個模型/10張光盤+7張模型卡+1本書）高中數(shù)學包括（21個模型/20張光盤/20張模型卡+1本書）高中物理包括（15個模型/16張光盤/13張模型卡+1本書）出版社:北京大學音像出版社 數(shù)學、物理特級教師都在推薦中學生暑假必讀的一套書　　《通用模型解題》（初中、高中）包括模型記憶卡片、名師講解光盤和鞏固提高學習手冊，通過聽、思、讀、記、練的組合，確保學生一看就懂、一學就會 1、背卡片，輕松記憶數(shù)學、物理 模型 口訣； 2、看光盤，聽名師講解模型解題的技巧方法； 3、學手冊，熟練運用各種模型來解題，體會模型解題的神奇。 今年高考，難度略微增加的數(shù)學給廣大考生來了個 下馬威 ，就連平時?？挤謹?shù)保持在140分左右的同學也表示這次 考砸了 ?？荚嚱Y束后，很多考生苦著臉，竊竊私語， 太難了，做不完 最后兩道大題根本做不來 好多題都不會做，這下完蛋了！ 數(shù)學是拉分最大的學科！家長很清楚， 語文、英語想一下子提高十幾分不容易，但是數(shù)學做對一道題，馬上十幾分就到手了。 試想，要是中考、高考，多做對一道題就有資格上重點，丟掉一題就只能進一般的學校。一題之差，粉碎了多少家長的望子成龍夢！ 眼看孩子被數(shù)學死死困住了，家長既納悶又揪心， 難道孩子不是學數(shù)學的料？為什么孩子做過的題堆積如山，數(shù)學還是學不好？做父母的總不能眼睜睜不管吧？ 誠然，對許多家長來說，小孩子的教育確是件大事。所以今年這兩個月的假期絕不能白白浪費，一定要發(fā)盡全力為孩子找到一條解決數(shù)學難題的有效方法。 ■今年的高考數(shù)學、物理難度增加，給廣大考生來了個 下馬威 。 ■專家支招： 十一五 課題的重大成果《通用解題模型》， 讓復雜的數(shù)學、物理學習變簡單。 ■模型解題，化繁為簡，容易掌握，深受學生家長及老師好評！ 核心 提示 一道數(shù)學、物理題，決定孩子命運？ 正因為此，暑假剛至，中學生數(shù)學、物理補習的熱浪便撲面而來。各類強化班、補習班等紛紛登場。眾多的教育專家紛紛呼吁，解決數(shù)學、物理難題一定要找對方法，否則浪費了時間又浪費金錢。 肖平安老師是黃岡中學特級教師，他的學生有42人獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎，1人獲國際數(shù)學奧賽金牌，20余人升入清華北大，教學成績令人咋舌。 他認為，一個老師教學水平的高低，不是幫學生做了多少題，而是能不能教會學生最簡單、最有效的解題方法。模型解題就是這種方法。 肖平安一臉自信， 讓學生一下子抓住題眼，找到相應的解題模型，就自然有了解題思路，再難的題目都不用怕了。 很多家長都有這樣的困惑， 孩子小學數(shù)學還可以，怎么一到初中數(shù)學就落后了？ 初中數(shù)學、物理成績不好，到高中再怎么抓都抓不起來！ 首師大附中數(shù)學特級教師、模型研究專家張文娣老師一語道破， 初中數(shù)學訓練的是分類歸納、推理等邏輯思維能力。而模型解題方法，特別能提高孩子的邏輯推理能力！ 根據我多年的教學實踐經驗，初一、初二的學生掌握模型解題，數(shù)學成績肯定提高，一直到高中，數(shù)學成績都會一路領先。而且物理、化學成績也非常好。 教學專家推崇 模型解題法 高考數(shù)學、物理的壓軸題，往往一百個人只有三四個能解開。碰到這種令人欲哭無淚的難題， 模型解題 能夠迎刃而解嗎？ 筆者拿著08年高考北京卷理科數(shù)學第16題，向著名初等數(shù)學教育家、數(shù)學學會副理事長、《模型解題課題組》數(shù)學主編，明知白老師求教。 他一看題目脫口而出， 用模型解題，那就太容易了！ 這是一道立體幾何題，很多學生栽在上面。這道題有3個易錯點、還有2個命題 陷阱 。 模型解題 怎么對付它呢？通過觀察，線線垂直，聯(lián)想到 模型解題 口訣 多線垂直法向量 ，我們可以構建 法向量模型 解題。 傳統(tǒng)解法要25步，過程繁雜，容易出錯，明知白老師只用了9步，便快速準確的做完。旁邊看了半天的一位學生，表情驚異嘖嘖連聲的說： 多得14分，本來只能上本科的就可能上重點了！ 師大附中教初中數(shù)學的何老師，一開始半信半疑，他按傳統(tǒng)方法做一道難題用了19步，而用模型解題法只要7步，他半天一言不發(fā)，最后鄭重的說， 實際效果讓我不得不佩服！ 現(xiàn)場考驗：九步解開今年高考14分大題究竟什么是模型解題？是不是什么樣的學生都能學會？所有的中學教材都適用嗎？帶著重重疑問，筆者訪問了中央教科所原副所長連秀云等十幾位權威專家。 他們一致肯定：模型解題是中國教育學會 十一五 教育課題的重大成果，是數(shù)十位著名教學專家?guī)资晷难慕Y晶，已申報國家專利。 肯定的理由是：模型是在學科知識最基本、最核心的基礎上提煉的。　　模型解題就是：用最簡單的模塊對應的規(guī)律去解決各種各樣的問題。說的更直接一點，像公式、定律都是簡單的模型。說白了也就是解題的套路，每一種類型的題你都可以按照對應的一種套路解答?！　∈讕煷蟾街形锢斫處熗醢钇窖芯磕Ｐ徒忸}22年，屢創(chuàng)教學奇跡。他　　 十一五 課題專家?guī)资晷难慕Y晶　　介紹，模型解題只要三個步驟：　　第一步（抓題眼）：要找出對應的模型?！　〉诙剑ㄌ啄Ｐ停赫页鲈擃}的特定條件?！　〉谌剑ㄇ蟠鸢福喊茨Ｐ?，分步驟，準確計算，得出答案。　　打個比方，就像小學生用的《新華字典》，把所有漢字按偏旁部首歸類，無論碰到什么字，都能輕易地查到?！　⊥瑯拥览恚Ｐ徒忸}把初中數(shù)學、物理三年知識提煉成11個模型、高中21個模型，就像 萬能鑰匙 能打開很多把鎖，掌握一種模型，就會做同一類型的無數(shù)題目，而且適合各省所有版本的中學教材，所以才叫《通用解題模型》。　　眾所周知，科學大師錢學森就非常推崇模型法， 模型就是通過對問題的分析，利用我們考察的機理，吸取一切主要因素，略去一切次要因素所創(chuàng)造出來的一幅圖畫 。　　 通用模型解題 已由北京大學音像出版社推出的消息像長了翅膀，迅速傳遍了大江南北。家長風傳， 掌握這種方法，普通學生也能變成解題高手 ， 不管碰到什么難題，只需要把模子往上一套就行 。　　對于大多數(shù)正在為孩子死活學不好數(shù)學、物理而鬧心的家長來說。 通用模型解題 的出現(xiàn)，就像 瞌睡碰到枕頭 ，所以剛放暑假，就有很多家長急忙帶孩子到書店現(xiàn)場了解?！　?孩子數(shù)學、物理一直學不好，眼看高三了，我頭發(fā)都急白了，一直到處找這類教材?，F(xiàn)在總算找到了！ 　　 我不會做題目，但道理明白啊。數(shù)學、物理多關鍵，要是考不好，還想進重點學校，那是白日做夢！ 　　 我們是普通百姓，沒門沒路，希望都押在孩子身上。要是孩子考不好，這輩子還有什么前途？ 　　 孩子讀的是普通學校，起跑線就比重點中學落后一大截，做家長的當然要盡義務，幫孩子一把！ 　　我市某重點中學初二的學生小林神情亢奮的說， 以前做題目越做越糊涂，越做越沒信心，現(xiàn)在只要把模型口訣背下來，遇到題往上一套就行了，不管什么樣的題很輕松就解出來了。權威專家編寫的東西就是不一樣！ 　　家長們普遍認為， 通用模型解題 是國家級課題成果，不但讓孩子更快、更準、更簡單地做對題，而且還對學習產生興趣，不再認為學習枯燥、勞累了，更重要的是能使成績顯著上升！也就三百多塊錢，多考一分三萬都值。如果別人都有了，而我家孩子沒有，豈不是要吃大虧?！　〖议L: 無論如何，孩子輸不起！ 　　模型解題對學生幫助多大？一線教師無疑最有發(fā)言權，很多老師自稱看了后受益匪淺。　　我市某高考復讀班的耿老師建議學生， 應該算一筆賬！你靠自己辛苦做三年題，可能才摸索出一點規(guī)律。資深專家已經幫你把全部解題規(guī)律總結出來了，你直接去用，那就少走很多彎路。 　　為檢驗《通用解題模型》的實用性，北京海淀著名數(shù)學特級教師王燕謀老師，高考前還專門在自己代的班上進行了實驗：　　一個班40名學生，分兩組進行高考模擬，第一組采用 模型解題 方法，第二組采用傳統(tǒng)方法。結果第一組平均超過第二組22-31分，比平時成績高出18-29分。據統(tǒng)計，掌握 模型解題 ，每門功課可提高17-27分。王老師班上今年使用 模型解題 的學生，99.1%的學生都輕松答對考試的難題大題，85%實現(xiàn)了自己的大學夢，考上北大、清華的也特別多。　　剛接到北大數(shù)學系錄取通知書的劉凱同學興奮地說： 我高三開學時在班上的成績并不突出，覺得高考沒希望了，那時考個?？贫紳M足了。沒想到用了王老師推薦的 模型解題 后，一道數(shù)學題以前可能需要20多步還不一定能解出來，用模型的方法只需要8、9步，節(jié)省了時間就是提高了效率和分數(shù)，不但成績上去了，而且那些尖子生都為難的題，我做起來都不費勁。 　　有意思的是，課題組把每一個模型都編成通俗易懂的口訣，例如等體積變換模型， 點面距離異面線，等積轉化效果顯；割補換頂基在錐，等量方程永不變。 ?！　∫恢械馁±蠋熆春笈恼平泻?， 這就像民間諺語， 雷公先唱歌，有雨也不多 ，是對復雜自然現(xiàn)象的規(guī)律總結，容易掌握，非常有效。 　　如今，很多受益于北大《通用解題模型》的學生，都親切地把它昵稱為學習數(shù)學、物理等科目的 傻瓜 方法！相信2008暑假，孩子們的共同感受就是： 數(shù)學，想說愛你也容易！ 　　《通用模型解題》：中國教育學會 十一五 重點課題 優(yōu)質教育資源評價與推廣 研究成果?！　∫痪€教師： 模型 就像公式，好學好用！　　■相關鏈接　　《通用模型解題》：中國教育學會 十一五 重點課題 優(yōu)質教育資源評價與推廣 研究成果，課題專家包括：中央教育科學研究所原副所長連秀云、北京大學數(shù)學科學學院博士生導師程乾生、北師大數(shù)學科學學院博士生導師劉來福、北京東城區(qū)教研中心數(shù)學室主任明知白、教育部全國理科實驗班主講老師孟衛(wèi)東、教育部考試中心《中國考試》編委扈之霖等