【產(chǎn)品尺寸】26.5 17 6.5配件：果樹支座2個(gè)，繩3根，串珠（葉、果子花、蟲、圓珠等）若干游戲功能： 這是一個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)手類游戲，訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，孩子們?cè)谕瓿捎螒虻倪^程中能夠練習(xí)穿繩的精細(xì)動(dòng)作，同時(shí)還需考慮物件搭配的合理性和整體美感。游戲方法： 先將果樹支座取出，呈 十 字形交叉，使之站立，然后取出繩子房放在旁邊備用，再將珠子攤開，認(rèn)識(shí)都有一些什么樣的物件，按不同的品種和顏色進(jìn)行分類，分開放置，根據(jù)物件數(shù)量的多少進(jìn)行合理的計(jì)劃，使之搭配合理，最后將珠子一一串連到樹上去，在串連的過程中若發(fā)現(xiàn)效果不理想，可以隨時(shí)行搭配調(diào)整，直至完成。試一試，比一比，看看誰的 果樹 更好看配件：果樹支座2個(gè)，繩3根，串珠（葉、果子花、蟲、圓珠等）若干游戲功能： 這是一個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)手類游戲，訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，孩子們?cè)谕瓿捎螒虻倪^程中能夠練習(xí)穿繩的精細(xì)動(dòng)作，同時(shí)還需考慮物件搭配的合理性和整體美感。游戲方法： 先將果樹支座取出，呈 十 字形交叉，使之站立，然后取出繩子房放在旁邊備用，再將珠子攤開，認(rèn)識(shí)都有一些什么樣的物件，按不同的品種和顏色進(jìn)行分類，分開放置，根據(jù)物件數(shù)量的多少進(jìn)行合理的計(jì)劃，使之搭配合理，最后將珠子一一串連到樹上去，在串連的過程中若發(fā)現(xiàn)效果不理想，可以隨時(shí)行搭配調(diào)整，直至完成。試一試，比一比，看看誰的 果樹 更好看配件：果樹支座2個(gè)，繩3根，串珠（葉、果子花、蟲、圓珠等）若干游戲功能： 這是一個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)手類游戲，訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，孩子們?cè)谕瓿捎螒虻倪^程中能夠練習(xí)穿繩的精細(xì)動(dòng)作，同時(shí)還需考慮物件搭配的合理性和整體美感。游戲方法： 先將果樹支座取出，呈 十 字形交叉，使之站立，然后取出繩子房放在旁邊備用，再將珠子攤開，認(rèn)識(shí)都有一些什么樣的物件，按不同的品種和顏色進(jìn)行分類，分開放置，根據(jù)物件數(shù)量的多少進(jìn)行合理的計(jì)劃，使之搭配合理，最后將珠子一一串連到樹上去，在串連的過程中若發(fā)現(xiàn)效果不理想，可以隨時(shí)行搭配調(diào)整，直至完成。試一試，比一比，看看誰的 果樹 更好看配件：果樹支座2個(gè)，繩3根，串珠（葉、果子花、蟲、圓珠等）若干游戲功能： 這是一個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)手類游戲，訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，孩子們?cè)谕瓿捎螒虻倪^程中能夠練習(xí)穿繩的精細(xì)動(dòng)作，同時(shí)還需考慮物件搭配的合理性和整體美感。游戲方法： 先將果樹支座取出，呈 十 字形交叉，使之站立，然后取出繩子房放在旁邊備用，再將珠子攤開，認(rèn)識(shí)都有一些什么樣的物件，按不同的品種和顏色進(jìn)行分類，分開放置，根據(jù)物件數(shù)量的多少進(jìn)行合理的計(jì)劃，使之搭配合理，最后將珠子一一串連到樹上去，在串連的過程中若發(fā)現(xiàn)效果不理想，可以隨時(shí)行搭配調(diào)整，直至完成。試一試，比一比，看看誰的 果樹 更好看配件：果樹支座2個(gè)，繩3根，串珠（葉、果子花、蟲、圓珠等）若干游戲功能： 這是一個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)手類游戲，訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，孩子們?cè)谕瓿捎螒虻倪^程中能夠練習(xí)穿繩的精細(xì)動(dòng)作，同時(shí)還需考慮物件搭配的合理性和整體美感。游戲方法： 先將果樹支座取出，呈 十 字形交叉，使之站立，然后取出繩子房放在旁邊備用，再將珠子攤開，認(rèn)識(shí)都有一些什么樣的物件，按不同的品種和顏色進(jìn)行分類，分開放置，根據(jù)物件數(shù)量的多少進(jìn)行合理的計(jì)劃，使之搭配合理，最后將珠子一一串連到樹上去，在串連的過程中若發(fā)現(xiàn)效果不理想，可以隨時(shí)行搭配調(diào)整，直至完成。試一試，比一比，看看誰的 果樹 更好看