教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除. 教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除..教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.教育目的：1、1-2歲提高嬰、幼兒認(rèn)識能力；2、1-2歲訓(xùn)練嬰兒指撥功能；3、2-6歲啟發(fā)數(shù)的概念；4、數(shù)的分列及組合，熟練唱數(shù)可知多少，加、減、乘、除法；5、建立寶寶對數(shù)的基本概念，初步認(rèn)識算盤的基本構(gòu)架，可用來數(shù)數(shù)；或教寶寶做形象的加減乘除.