綜合應(yīng)用各種電機和傳感器，組裝出形態(tài)、功能各異的機器人，運用圖形化界面編寫程序，讓機器人具有自己的思維，實現(xiàn)復(fù)雜的動作，使學(xué)生在實踐中掌握單片機、計算機語言和信息傳輸?shù)燃夹g(shù)。適用范圍高中及以上主要指標(biāo)程序字節(jié)：2048個支持電機：8個輸入端口：8個獨立輸出端口：16個獨立、1個喇叭中斷口：1個（支持變量和中斷程序）主要配置電路主板：1塊單光反射板：4塊雙光反射板：2塊聲音傳感板：1塊發(fā)光擴展板：1塊電機數(shù)量：7個接觸傳感器：8個光敏傳感器：1個喇叭：1個車輪：5個萬向輪：3個發(fā)光二極管：36個 綜合應(yīng)用各種電機和傳感器，組裝出形態(tài)、功能各異的機器人，運用圖形化界面編寫程序，讓機器人具有自己的思維，實現(xiàn)復(fù)雜的動作，使學(xué)生在實踐中掌握單片機、計算機語言和信息傳輸?shù)燃夹g(shù)。適用范圍高中及以上主要指標(biāo)程序字節(jié)：2048個支持電機：8個輸入端口：8個獨立輸出端口：16個獨立、1個喇叭中斷口：1個（支持變量和中斷程序）主要配置電路主板：1塊單光反射板：4塊雙光反射板：2塊聲音傳感板：1塊發(fā)光擴展板：1塊電機數(shù)量：7個接觸傳感器：8個光敏傳感器：1個喇叭：1個車輪：5個萬向輪：3個發(fā)光二極管：36個 綜合應(yīng)用各種電機和傳感器，組裝出形態(tài)、功能各異的機器人，運用圖形化界面編寫程序，讓機器人具有自己的思維，實現(xiàn)復(fù)雜的動作，使學(xué)生在實踐中掌握單片機、計算機語言和信息傳輸?shù)燃夹g(shù)。適用范圍高中及以上主要指標(biāo)程序字節(jié)：2048個支持電機：8個輸入端口：8個獨立輸出端口：16個獨立、1個喇叭中斷口：1個（支持變量和中斷程序）主要配置電路主板：1塊單光反射板：4塊雙光反射板：2塊聲音傳感板：1塊發(fā)光擴展板：1塊電機數(shù)量：7個接觸傳感器：8個光敏傳感器：1個喇叭：1個車輪：5個萬向輪：3個發(fā)光二極管：36個