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成都確定13個首批試點園 為明確兒童成長目標

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2015-01-13 08:20  來源:四川新聞網(wǎng)-成都商報  瀏覽次數(shù):43
   3歲能單手將沙包向前投擲2米左右,4歲會用筷子吃飯,5歲能寫出自己的名字還能算10以內(nèi)的加減法……依照教育部頒布的《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》,該指南被稱為幼兒園教學的“國標”,3到6歲的娃娃每一階段都有明確的成長目標。為了促進幼兒健康成長,成都市確定了4個區(qū)(市)縣、13個幼兒園作為《指南》的首批實驗區(qū)和試點園。
 
  青羊區(qū)(微博)、錦江區(qū)(微博)、溫江區(qū)、蒲江縣被確定為首批市級實驗區(qū),成為首批市級試點園的13所幼兒園則分別是:市五幼、市六幼、軍區(qū)二幼、市三幼、市一幼、金蘋果愛彌兒幼稚園、省直屬機關東府幼兒園、省直屬機關紅星幼兒園、溫江區(qū)惠民雙語幼兒園、溫江區(qū)柳城幼兒園、溫江區(qū)實驗幼兒園、蒲江縣南街幼兒園、蒲江縣北街幼兒園。它們將設置更合理的課程和教育方法,幫助娃娃實現(xiàn)每一階段的成長。
 
  據(jù)市教育局相關負責人介紹,早在去年6月,教育局就曾出臺關于落實《指南》的實施方案,除了要求幼兒園杜絕“小學化”教育內(nèi)容和教育環(huán)境,小學則堅持“零起點”教學,還提出未來三年啟動市級實驗區(qū)建設,在每個實驗區(qū)遴選1~3所幼兒園,作為《指南》實驗園。如今確定的13個試點園,就是通過層層申報,專家評估后,最終確定的試點,它們將作為領頭羊,引領全市幼兒園對《指南》的貫徹。
 
  《指南》幾經(jīng)教育部向社會征求意見,于2012年9月出爐,從健康、語言、社會、科學、藝術5個方面,分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么,大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望,并且列舉了一些教育途徑與方法。
 
  例如,3-4歲知道借東西要還,4-5歲知道說謊不對,5-6歲做錯事情勇于承認;3-4歲不吃陌生人給的東西、不跟陌生人走,4-5歲在公共場合不離開成人視線,5-6歲未經(jīng)大人允許不給陌生人開門等等。當然,《指南》只是參考和方向,但其事無巨細到“3-4歲能熟練地用勺子吃飯、4-5歲能使用筷子吃飯”都有明確規(guī)劃,因而被廣泛稱之為幼兒園教學“國標”。成都商報(微博)記者 王垚
 
  安全
 
  3~4歲懂得不跟陌生人走
 
  支招:編兒歌、講故事接受度最高
 
  3~4歲
 
  1.不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走。2.在提醒下能注意安全,不做危險的事。3.在公共場所走失時,能向警察或有關人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。
 
  4~5歲
 
  1.知道在公共場合不遠離成人的視線單獨活動。2.認識常見的安全標志,能遵守安全規(guī)則。3.運動時能主動躲避危險。4.知道簡單的求助方式。
 
  5~6歲
 
  1.未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。2.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。3.運動時能注意安全,不給他人造成危險。4.知道一些基本的防災知識。
 
  成都市第五幼兒園相關負責人告訴記者,3-4歲如何達到“不吃陌生人給的東西、不跟陌生人走”的程度?在第五幼兒園,針對不跟陌生人走、認識標識標志、遵守交通法規(guī)、掌握簡單救助方式等等安全有關常識都會通過安全主題活動教給娃娃,活動中,有游戲、有表演、有動畫等形式。該負責人告訴記者,較為易于娃娃接受的方式包括編順口的兒歌、講案例故事等等,家長可時常跟娃娃通過講故事、兒歌的方式,告訴孩子正確的安全知識。
 
  體能
 
  3~4歲雙手空吊能堅持10秒
 
  支招:臂力不夠可倒爬滑梯
 
  3~4歲
 
  1.能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2.能單手將沙包向前投擲2米左右。
 
  4~5歲
 
  1.能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2.能單手將沙包向前投擲4米左右。
 
  5~6歲
 
  1.能雙手抓杠懸空吊起20秒左右;2.能單手將沙包向前投擲5米左右。
 
  成都市第六幼兒園的相關負責人稱,許多娃娃普遍手臂力量弱,對此園中特意在此處加強鍛煉。其設置的機械操,專門有手臂扶圍墻的動作來練習手臂力量,還有小滑梯倒爬的運動,也是鍛煉臂力的好方法。這些動作,家長平日在家也可指導娃娃練習,鼓勵娃娃堅持下來,不怕累。
 
  智力
 
  5~6歲要學會10以內(nèi)加減法
 
  支招:培養(yǎng)興趣 別盲目教運算
 
  3~4歲
 
  1.經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。2.能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體,并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。
 
  4~5歲
 
  1.經(jīng)常唱唱跳跳,愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。2.能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關系。
 
  5~6歲
 
  1.藝術活動中能與他人相互配合,也能獨立表現(xiàn)。2.能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算。
 
  《指南》中提出的兒童5-6歲“能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算”,然而,有家長認為,即將上小學的幼兒掌握數(shù)學知識程度僅此而已實在過低。五幼相關負責人告訴記者,幼兒園階段并不涉及任何小學內(nèi)容,兒童所具備的“10以內(nèi)加減”的能力,并非是幼兒園要教授的數(shù)學知識程度,而是娃娃成長中要摸索出的運算能力。打個比方,小明3歲識了數(shù),他具備的是數(shù)數(shù)的能力。到了4歲,他會在數(shù)數(shù)、排序的過程中發(fā)現(xiàn),4個蘋果比3個蘋果多了個1,發(fā)現(xiàn)數(shù)字分解和組合的規(guī)律。到了5歲,他就會通過玩游戲或?qū)嶋H操作能夠?qū)?0以內(nèi)的數(shù)字的分解和組合。培養(yǎng)的是娃娃對科學的探究興趣和探究能力,而不需要盲目教給娃娃數(shù)學運算。
 
  健康
 
  5~6歲連續(xù)看電視不超過半小時
 
  支招:養(yǎng)成良好的作息習慣
 
  3~4歲
 
  1.在引導下,按時睡覺和起床,并能堅持午睡。2.喜歡參加體育活動。3.不偏食、挑食。4.愿意飲用白開水,不貪喝飲料。5.不用臟手揉眼睛,連續(xù)看電視等不超過15分鐘。6.在提醒下,每天早晚刷牙、飯前便后洗手。7.在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。8.能將玩具和圖書放回原處。
 
  4~5歲
 
  1.每天按時睡覺和起床,并能堅持午睡。2.喜歡參加體育活動。3.不偏食、挑食,不暴飲暴食。4.常喝白開水,不貪喝飲料。5.不在光線過強或過暗的地方看書,連續(xù)看電視等不超過20分鐘。6.能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。7.能整理自己的物品。
 
  5~6歲
 
  1.養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。2.能主動參加體育活動。3.吃東西時細嚼慢咽。4.主動飲用白開水,不貪喝飲料。5.主動保護眼睛。不在光線過強或過暗的地方看書,連續(xù)看電視等不超過30分鐘。6.能知道根據(jù)冷熱增減衣服。7.會自己系鞋帶。8.能按類別整理好自己的物品。
 
  在健康板塊有培養(yǎng)兒童自理能力的參考目標?!吨改稀方o出建議,鼓勵兒童去做,“對幼兒的嘗試與努力給予肯定,不因做不好或做得慢而包辦代替”,以及為幼兒提供紙箱、盒子等供幼兒存放玩具、圖書的小工具,以便娃娃提高整理興趣。
 
  不偏食、挑食,這對于很多娃娃來講并非易事。第五幼兒園該負責人介紹說,娃娃的飲食習慣,很多在3歲之前已經(jīng)形成,需要家長多去引導關注。挑食這一點,更需耐心引導。例如小孩都討厭黑色,很多都不吃黑木耳。這時就可以耐心給他分析黑木耳的營養(yǎng),對身體各部分的益處。該負責人稱,除了創(chuàng)新菜品,科學搭配,還可以通過食物主題的小游戲讓娃娃們增加興趣。
 
  社交
 
  3~4歲講話要看對方眼睛
 
  支招:別人問名字 家長別替娃娃答
 
  3~4歲
 
  1.有比較強烈的情緒反應時,能在成人的安撫下逐漸平靜下來。2.與別人講話時知道眼睛要看著對方。3.能在成人的提醒下使用恰當?shù)亩Y貌用語。4.愿意和小朋友一起游戲。
 
4~5歲
 
1.愿意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂或求得安慰。2.別人對自己講話時能回應。3.能主動使用禮貌用語,不說臟話、粗話。4.喜歡和小朋友一起游戲,有經(jīng)常一起玩的小伙伴。
 
  5~6歲
 
  1.經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種情緒的原因,并努力緩解。2.懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人。3.能依據(jù)所處情境使用恰當?shù)恼Z言。如在別人難過時會用恰當?shù)恼Z言表示安慰。4.有自己的好朋友,也喜歡結(jié)交新朋友。
 
  《指南》提出,3-4歲兒童在成人指導下,不爭搶、不獨霸玩具,4-5歲對大家都喜歡的東西能輪流、分享。到了5-6歲,兒童就該學會在活動時能與同伴分工合作。這要如何實現(xiàn)?《指南》提供了很多實用建議,例如,當娃娃不知怎樣加入同伴游戲,或提出請求不被接受時,可以建議他拿出玩具邀請大家一起玩。還有,可以多談談其他小朋友的優(yōu)點,引導他發(fā)現(xiàn)同伴長處。
 
  《指南》對于娃娃培養(yǎng)文明語言習慣的目標,同時也是對娃娃敢于開口,鍛煉開朗性格的一個方面。五幼相關負責人告訴記者,孩子學會敢說,提高口語能力,可以通過閱讀的方式培養(yǎng)。例如家長多為娃娃讀童話、講故事。此外,多帶娃娃到同齡人中進行社交也是重要方式。若有人跟娃娃交流,盡量讓娃娃鍛煉自己表達。很多娃娃被問起叫什么、幾歲了,總是家長在旁邊回答,“盡量不要代替他回答,要讓娃娃鍛煉表達的能力和勇氣”。
 
  同步播報
 
  成都市
 
  擬增6所
 
  一級幼兒園
 
  成都商報訊(記者 王冕)記者昨日從成都市教育局(微博)獲悉,有6所幼兒園擬升級為成都市一級園。這6所幼兒園分別是天府新區(qū)(微博)永興幼兒園、天府新區(qū)萬安幼兒園、溫江惠民雙語幼兒園、新津(微博)五津縣中心幼兒園、新津花源鎮(zhèn)中心幼兒園、蒲江(微博)鶴山鎮(zhèn)南街幼兒園大興分園。
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