新聞：館陶艾珀耐特陽(yáng)光板?哪家好歡迎您！
豫北多沙土，水分蒸發(fā)和下滲速度快，且降雨常年偏少。這里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)灌溉極為依賴。若靠天吃飯，正常年景小麥畝產(chǎn)能達(dá)到現(xiàn)在一半的水平就很不錯(cuò)了，碰上旱情，甚至?xí)^收。“原先澆地很費(fèi)事，無(wú)論是抽河水，還是抽井水，都得靠大老遠(yuǎn)外的村里的照明電，或者靠柴油機(jī)。再加上扯水帶、裝水泵，麻煩得很，澆一回地跟打一場(chǎng)仗一樣?！焙顚W(xué)稱，“原先澆地還經(jīng)常出岔子，比如水帶扯太長(zhǎng)就很容易從接口處漏水，人若長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)發(fā)現(xiàn)，功夫就白費(fèi)了。
（1）透光性：PC板透光率可達(dá)89%，可與玻璃相媲美。UV涂層板在太陽(yáng)光下爆曬不會(huì)產(chǎn)生黃變，霧化，透光不佳，十年后透光流失僅為6%，PVC流失率則高達(dá)15%—20%，玻璃纖維為12%-20%。
（2）抗撞擊：撞擊強(qiáng)度是普通玻璃的250-300倍，同等厚度亞克力板的30倍，是鋼化玻璃的2-20倍，用3kg錘以下兩米墜下也無(wú)裂痕，有“不碎玻璃”和“響鋼”的美稱。
（3）防紫外線：PC板一面鍍有抗紫外線（UV）涂層，另一面具有抗冷凝處理，集抗紫外線、隔熱防滴露功能于一身。可阻擋紫外線穿過(guò)，及適合保護(hù)貴重藝術(shù)品及展品，使其不受紫外線破壞。
（4）重量輕：比重僅為玻璃的一半，節(jié)省運(yùn)輸、搬卸、安裝以及支撐框架的成本。
（5）阻燃：家標(biāo)準(zhǔn)GB50222—95確認(rèn)，PC板為難燃一級(jí)，即B1級(jí)。PC板自身燃點(diǎn)是580攝氏度，離火后自熄，燃燒時(shí)不會(huì)產(chǎn)生有氣體，不會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)的蔓延。
（6）可彎曲性：可依設(shè)計(jì)圖在工地現(xiàn)場(chǎng)采用冷彎方式，安裝成拱形，半圓形頂和窗。彎曲半徑為采用板厚度的175倍，亦可熱彎。
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本報(bào)從今天起推出系列報(bào)道《深入貫徹省第十三次代會(huì)精神——環(huán)保在行動(dòng)》。保護(hù)生態(tài)是青海的責(zé)任。今年以來(lái)，省堅(jiān)持把在全社會(huì)牢固樹立生態(tài)文明理念作為推動(dòng)建設(shè)生態(tài)大省、生態(tài)強(qiáng)省的重要抓手，積極開展“環(huán)保大講堂”、落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)職責(zé)巡講和生態(tài)環(huán)境保護(hù)形勢(shì)報(bào)告會(huì)等一系列環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)的舉辦，“政同責(zé)，一崗雙責(zé)”責(zé)任制得到進(jìn)一步落實(shí)，部門生態(tài)環(huán)保責(zé)任進(jìn)一步明晰，公眾的環(huán)境意識(shí)明顯提升，生態(tài)文明理念成為全省共同的價(jià)值追求和青海發(fā)展的重要標(biāo)識(shí)。
（7）隔音性：PC板隔音效果明顯，比同等厚度的玻璃和亞加力板有更佳的音響絕緣性，在厚度相同的條件下，PC板的隔聲量比玻璃提高3—4DB。在上是高速公路隔音屏障的材料。
（8）節(jié)能性：夏天保涼，冬天保溫，PC板有更低于普通玻璃和其它塑料的熱導(dǎo)率（K值），隔熱效果比同等玻璃高7%-25%，PC板的隔熱至49%。從而使熱量損失大大降低，用于有暖設(shè)備的建筑，屬環(huán)保材料。
（9）溫度適應(yīng)性：PC板在-100攝氏度時(shí)不發(fā)生冷脆，在135攝氏度時(shí)不軟化，在惡劣的環(huán)境中其力學(xué)，機(jī)械性能等均無(wú)明顯變化。
（10）耐候性： PC板可以在－40℃至120℃范圍保持各項(xiàng)物理指標(biāo)的穩(wěn)定性。人工氣候老化試驗(yàn)4000小時(shí)，黃變度為2，透光率降低值僅0.6%。
（11）防結(jié)露： 室外溫度為0℃，室內(nèi)溫度為23℃，室內(nèi)相對(duì)濕度低于80%時(shí)，材料的內(nèi)表面不結(jié)露。
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”初183班的學(xué)生志愿者將所捐教科書收集起來(lái)，建立了一個(gè)“綠色書庫(kù)”，方便同學(xué)們借閱。活動(dòng)開展以來(lái)，得到了很多學(xué)生的積極響應(yīng)，捐出了自己的舊教科書，不少學(xué)生還在教科書的頁(yè)寫上祝福語(yǔ)，有寫給老師的，也有寫給低年級(jí)學(xué)弟學(xué)的。此外，志愿者在學(xué)校每一臺(tái)打印機(jī)旁都貼上了溫馨提示——“節(jié)約用紙，人人有責(zé)，紙張請(qǐng)雙面打印”?！皞兂?83班想在學(xué)校里形成一種人人善用紙張，個(gè)個(gè)勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份微薄之力。