我國的國際競爭力分析，據(jù)統(tǒng)計，國際貿(mào)易運輸中90%以上是通過海上運輸來實現(xiàn)的。面對航運激烈競爭，我國航運業(yè)特別是大型班輪運輸企業(yè)要想存活，就必須擁有相當(dāng)?shù)膰H競爭優(yōu)勢。這里我們分析競爭優(yōu)勢，是由于航運市場的不完全競爭性。因為國際航運市場一直被少數(shù)發(fā)達國家和傳統(tǒng)航運大國所壟斷，資料表明，世界商船噸位供給量主要集手中。國際航運業(yè)競爭更大程度上是基于競爭優(yōu)勢來開展的，而不是傳統(tǒng)意義上的比較優(yōu)勢。美國哈佛大學(xué)教授邁克爾波特的競爭優(yōu)勢理論被公認(rèn)為是闡述競爭優(yōu)勢理論的集大成之作，為產(chǎn)業(yè)國際競爭力的研究提供了一個經(jīng)濟分析的范式，在此本文運用了其中的鉆石模型來分析我國航運行業(yè)的國際競爭力。

濰坊到朔州物流直達-

　　物流管理人才必須具有一定的衫技能。傳統(tǒng)的物流管理教育在只注重傳授理論知識的情況下，學(xué)生實用技能的培養(yǎng)顯得較為薄弱。未來物流人才必須要突出綜合素質(zhì)，具體體現(xiàn)就是要讓學(xué)生掌握物流管理實踐的實用性技能；提高學(xué)生在實際工作中的操作能力，以增強學(xué)生的崗做適應(yīng)能力。解決物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)與專業(yè)知識脫鈞的矛盾，未來的物流教育必須改進教學(xué)模式，增加實踐課，在實際操作中去理解理論知識；掌握實際技能。也就是說，加強物流管理教學(xué)，必須要加強實驗基地和實驗室建設(shè)，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路。 物流貨運哪個便宜？

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